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    【题目】如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（ ）
    A.①单质、③氧化物
    B.②化合物、④氧化物
    C.①单质、③化合物
    D.②含氧化合物、④氧化物

    【答案】B
    【解析】解：纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等，有图示可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用以上的关系解决此题．利用这些信息其中的并列与包含关系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物．故选B
    纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等，有图示可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用以上的关系解决此题．

    练习册系列答案
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    【题目】下列实验装置或操作错误的是（ ）
    A.滴加液体
    B.用高锰酸钾制氧气
    C.加热液体
    D.放置洗净的试管

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    【题目】下列是小红对物质组成或构成的有关认识，其中叙述错误的是（ ）
    A.氯化钠由离子构成
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    （1）从甲表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为；
    （2）X2+与O2﹣的核外电子排布相同，则X的元素符号是 ， 它处于元素周期表中第周期，它与氧元素组成的化合物的名称 ．
    （3）表中镁元素与氯元素最本质的区别是它们原子中不同．
    （4）两种元素具有相似化学性质的组是 ． （填序号） ①Na、Cl ②O，S③F，Cl ④Cl、Ar
    （5）若乙表示的是某离子的结构示意图，则m= ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某铁的氧化物常用来作录音磁带和电讯器材的原材料。实验测得该氧化物中铁元素与氧元素的质量比为21︰8，则该氧化物的化学式为(　　)(相对原子质量：Fe—56，O—16)
    A.Fe3O4
    B.FeO
    C.Fe(OH)3
    D.Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
    （1）【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）． 【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验．

    请你帮助他们将下表补充完整．

    现象

    解释

    A a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．
    B b试管中红磷没有燃烧．

    b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是
    ①；② ．


    （2）【反思与评价】（i）改进后的图12装置与图11装置比较，优点是 ． （ii）小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图13装置，其中气球的作用是 ．
    （3）【拓展与迁移】 实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
    小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．
    甲：接近试管容积的1/5； 乙：不一定接近试管容积的
    你赞同的预测是（填“甲”或“乙”），理由是 ．

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    【题目】下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）
    A.原子是最小的粒子，不可再分
    B.温度越高，分子运动速率越快
    C.离子不能直接构成物质
    D.固体难压缩，说明固体分子间无间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出相应的化学符号．
    （1）铁离子
    （2）硫酸钾
    （3）两个水分子
    （4）N2O5中氮元素的化合价 ．
    （5）钙元素

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    【题目】根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），请计算：

    （1）该反应产生的气体质量是多少？
    （2）实验所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）

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