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13.下列实验过程中出现的问题,其中原因解释错误的是(  )
实    验   问   题原     因
A“铝箔在氧气中燃烧”的实验过程中,集气瓶底被炸裂.集气瓶底部事先没有预留少量水.
B“验证植物呼吸作用产生CO2”的实验中,用澄清石灰水检验时,现象不明显.可能是植物样本数量太少
C早晨配制的硝酸钾饱和溶液,中午变成了硝酸钾的不饱和溶液.温度升高,硝酸钾的溶解度变大
D“测量小灯泡额定功率”时,正确连接电路后,无论怎样移动滑片,灯泡总是很暗,不能正常发光.可能是滑动变阻器的阻值过大
A.AB.BC.CD.D

分析 A、铝箔在氧气里燃烧时放出大量的热,为防止高温溅落物炸裂集气瓶底,所以预先在集气瓶里装少量水或细沙.
B、根据二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊解答;
C、根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大解答;
D、根据滑动变阻器的正确使用方法解答.

解答 解:
A、做铝箔在氧气里燃烧的实验时,预先在集气瓶里装少量水或细沙,可使燃烧后的高温物质不直接溅落在瓶底,防止瓶底受热而发生炸裂;故对;
B、植物进行呼吸作用放出二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此验证是否产生二氧化碳,用澄清石灰水.现象不明显,可能是植物样本数量太少,故对;
C、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,早晨配制的硝酸钾饱和溶液,中午变成了硝酸钾的不饱和溶液.可能是温度升高,硝酸钾的溶解度变大,故对;
D、“测量小灯泡额定功率”时,正确连接电路后,无论怎样移动滑片,灯泡总是很暗,不能正常发光.滑动变阻器两个接线柱接在电阻丝两端,故错.
答案:D

点评 氧气燃烧放出的高温足以使铁熔化,所以燃烧后物质若直接落在集气瓶底,瓶底会受热不均而炸裂.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.结合如图图示回答问题

(1)在A、B、C、D四个结构示意图中,属于同种元素的是C D;微粒C的符号是Mg2+
(2)对图E中提供的信息理解不正确的是B.
A.质子数为20  B.属于非金属元素 C.元素符号为Ca  D.相对原子质量为40.08.

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4.欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳,石灰石样品中的杂质受热不分解,且不与酸反应),甲、乙两位同学分别设计了如下两个实验方案:
方案一:①称取石灰石样品质量8g;②用酒精灯加热样品,直至质量不改变;③将固体残余物放在干燥的器皿中冷却后称得质量6.9g;④计算.
方案二:①称取石灰石样品质量8g;②加入质量分数为7.3%的盐酸100g,使碳酸钙完全反应;③向反应后的溶液中加入含溶质3.2g的氢氧化钠溶液,恰好中和多余的盐酸;④计算.请回答下列有关问题:
(1)你认为上述方案中,切实可行的方案方案二,不选用另一方案的原因是反应条件比较苛刻,不容易操作;
(2)100g质量分数为7.3%的盐酸中,溶质氯化氢的质量为7.3g;
(3)求方案二样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.73g10%的盐酸跟80g某浓度的氢氧化钠溶液恰好完全反应,将反应后的溶液蒸发掉108.8g水后,冷却到20℃时,溶液恰好达到饱和.
求(1)原氢氧化钠溶液中溶质的质量.
(2)原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.(结果保留到1%)
(3)20℃时,所得饱和溶液中溶质的质量分数.(结果保留到1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.二氧化钛最早是用在油漆中的白色颜料,也是一种食品添加剂,化学式为TiO2.某课外小组向滴有红墨水的自来水中加入适量的纳米二氧化钛,进行“污水变纯净水”的趣味实验,纳米二氧化钛在可见光下能促使有色物质很快降解为水和二氧化碳,而纳米二氧化钛的质量和化学性质在反应前后都不变.下列说法不正确的是(  )
A.二氧化钛中钛元素的化合价为+4
B.二氧化钛是氧化物
C.二氧化钛由一个钛元素和二个氧元素构成
D.纳米TiO2在污水处理中可作催化剂

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18.科学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究:
查资料:该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生.
牙膏样品中碳酸钙的定量测定:取适量牙膏样品,利用右图所示装置进行实验(图中夹持仪器略去),充分反应后,测定C装置中生成的BaCO3沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数.请依据实验过程回答下列问题:

(1)实验过程中需持续缓缓通入空气,其目的是把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(2)有人认为不必测定C装置中生成的BaCO3质量,只要测定C装置在吸收CO2前后的质量,同样可以算出碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中.
(3)实验中准确称取8.00g样品三份,进行三次测定,测得BaCO3平均质量为3.94g.则样品中碳酸钙的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.物质的性质决定用途,下列说法不正确的是(  )
A.食盐可以配制生理盐水B.干冰可以用于人工降雨
C.碳酸氢钠可以治疗胃酸过多D.浓硫酸可以作食品干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学小组探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了下图所示实验方案.
(1)试管乙中观察到的现象是溶液由蓝色变为浅绿色,生成红色固体,反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,丙试管的实验是多余的.
(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,
向滤渣中加入稀硫酸,有气泡产生,则滤渣的成分可能是Cu、Fe、Mg或Cu、Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验室有一包黑色固体粉末样品,可能是木炭粉和氧化铜的混合物,化学兴趣小组的同学用来进行实验探究,有关操作和部分实验现象记录如下:
Ⅰ.取样品加入稀硫酸,充分反应后过滤,得到黑色固体甲和蓝色溶液A
Ⅱ.在蓝色溶液A中加入一定量的铁粉,观察到有气泡产生,充分反应后过滤,得到固体乙和绿色溶液B
Ⅲ.取少量硫酸铜晶体,加水溶解后,向所得蓝色溶液中加入一定量铁粉,也观察到有气泡产生,充分反应过滤,得到固体丙和浅绿色溶液C
关于该实验,有如下说法:①验证了铁的活动性比铜强,②硫酸铜可能显酸性,③固体乙和固体丙的成分相同,④浅绿色溶液中有硫酸铁,⑤操作Ⅲ没有明确的目的和意义,⑥还必须补充操作才能证实样品中是否含有木炭粉,其中正确的个数有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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