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【题目】某兴趣小组要收集一瓶(100 mL)含氧气的体积分数约为40%的气体,收集气体的装置如图。方法是:在100 mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积大约是

A.40 mL和60 mL B.25 mL和75 mL

C.50 mL和50 mL D.60 mL和40 mL

【答案】B

【解析】

试题分析:空气中也含有氧气,氧气约占空气总体积的五分之一,氧气的总体积应是通入的氧气的体积加上通入的空气中含有的氧气的体积,可设通入的氧气体积为x,则空气的体积为(100-x),则可以列出等式为:x+(100-x)=100×40%,得出氧气和空气的体积。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用高锰酸钾制取氧气,收集到他所需要的氧气后停止加热,高锰酸钾未完全分解,剩余固体混合物中锰元素和氧元素的质量比不可能是

A.55:25 B.55:50

C.55:58 D.55:62

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、W、X、Y、Z分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成的物质.已知A、B、C是单质,W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的组成元素相同,它们之间的转化关系如图:

(1)分别写出A、Z的化学式:

A _________ ,Z _________

(2)写出反应的化学方程式 _________ ,该反应属于四种基本反应类型中的 _________ 反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究空气的组成,小明用下图A所示装置进行实验

(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是_______________,该反应的符号表达式为_____________。

(2)小明又设计了如图B所示的改进装置,其优点是___(只需写一点)。从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至__处(填“1”、“2”、“3”、“4”),但实测结果液面往往偏低,其原因可能是_______(只需写一条)

(3)从课本镁条燃烧实验小明得到启发,于是他用镁代替红磷做起了这个实验,实验完毕,冷却后进入集气瓶中水的体积大于总容积的1/5,若装置气密性良好,则可能原因是: _

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列突发事故的处理措施正确的是

A.有人不慎跌入富含一氧化碳或硫化氢的深洞中,应立即下洞救人

B.实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上,应迅速用水冲洗

C.眼睛里不小心溅进NaOH溶液,可立即滴入稀盐酸来中和

D.厨房中因煤气泄漏出现较大气味时,应立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气

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【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图,下列说法中正确的是

A.甲的溶解度比乙大

B.t1时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为15

C.t2时,甲、乙的两种饱和溶液中溶质的质量分数相等

D.将等质量甲、乙的两种溶液分别由t3降温至t2,析出甲的质量一定比析出乙的质量大

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【题目】下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A.钢、氧化镁、空气 B.氮气、氧气、牛奶

C.稀有气体、水、果汁 D.金刚石、冰水、矿物质水

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【题目】在实验室里制取氧气的研究中,有下列仪器可选用(铁架台、导管、橡皮塞等已省略)

(1)写出编号仪器的名称: .

(2)在实验室里制取氧气,你选用的药品是 .

(3)根据选用的药品,设计一套制取氧气的发生装置。你选用的仪器是(填编号) .

(4)检查你所设计的装置气密性的方法是 .

(5)收集一瓶较纯净的氧气,比较好的方法是用 .

(6)若要较好地控制产生氧气量的速率,节约反应药品,你对你所设计的装置的评价是: .

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)实验室制取氧气可以采用不同的原理,请按要求回答下列问题:

(1)从安全节能的角度,选择一种方法,写出其反应原理_________(化学方程式)。

(2)若选择图中的装置,并用混合物来制取氧气,则发生反应的方程式是_________;

(3)此实验中使用仪器A的一点注意事项是________;

(4)做细铁丝在氧气中燃烧试验时发现集气瓶底炸裂,可能原因_________;

(5)将实验装置图补充完整.

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