【题目】航天飞机表面覆盖石墨瓦,主要是利用石墨
A.具有导电性、防辐射 B.密度小,减轻机身重量
C.熔点高、化学性质稳定 D.硬度小,有润滑作用
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)今年世界水日的主题是“水与能源”。
(1)从组成的角度看:水是由 组成的。(填写选项编号)
A.氢元素和氧元素 B.氢原子和氧原子 C.氢气和氧气
(2)从微观角度看:下列图示可以表示构成水的微粒的是 。(填写图示编号)
(3)从能源的角度看:电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧文字表达式为 。从净化的角度看:①有关右图所示净化河水简易装置的说法错误的是 。
A.水本身是一种化学资源
B.此装置可以将硬水软化
C.利用此装置可得到蒸馏水
D.利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
②某水厂净化水的大致流程如下
水经过沙滤池,除去的杂质是 ;炭滤池中活性炭的主要作用是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)空气是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。
集气瓶中的燃烧匙内放有一定量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后,打开弹簧夹。
(1)写出红磷在空气中燃烧的符号表达式:_______________________
(2)该实验的现象是___________________________________________.
(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是________(填化学式)
(4)造成测量结果偏小的原因可能是_____________________ 。(任写一条)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有甲、乙、丙三种金属,将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中,甲表面有红色固体析出,乙没有明显现象;将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应,甲比丙反应慢。下列金属活动性顺序的排列正确的是
A. 甲>乙>丙 B. 丙>乙>甲 C. 乙>甲>丙 D. 丙>甲>乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用下图所示装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是_________________ 。
(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因之一______________________:
(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,若要制取纯水,还需采用的净化方法是___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是化学学习的一种方法,以下推理正确的是
A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
B.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的纯净物一定是单质
C.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),所以微粒一定是稀有气体元素的原子
D.在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列事实的解释不正确的是
事 实 | 解 释 | |
A | 氯化钠溶液能导电 | 溶液中有自由移动的电子 |
B | 双氧水能杀菌消毒而水不能 | 分子构成不同 |
C | 春天的海口到处可以闻到花香 | 分子是不断运动的 |
D | 夏天钢轨间的缝隙变小 | 原子间间隔变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验。请你按照以上四个步骤,完成加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气的实验设计。根据下图回答问题:
【实验目的】加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气。
【收集资料】 氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色固体。二氧化锰在反应中作催化剂,混合加热后可以产生氧气。
【设计方案】发生装置选用 (填序号,下同),收集装置选用
该化学反应的符号表达式为
【进行实验】能够保证实验成功并收集到一瓶比较纯净的氧气,有许多实验细节需要注意。请任写两点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工地食堂将白色工业用盐误作食盐用于烹调,发生了中毒事件。这种工业用盐的主要成分是NaNO2, 其中氮元素的化合价为
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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