精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是测定空气里氧气含量的实验,
(1)红磷燃烧时,会产生浓厚的
 
.等燃烧停止,冷却后,打开弹簧夹,水会进入集气瓶,约占总体积的
 

(2)集气瓶中剩余气体主要是
 
,该反应的文字表达式是
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:空气中氧气含量的测定实验的原理是通过可燃物燃烧消耗氧气,从而通过空气体积变化来得到氧气的含量,所以要让氧气尽可能被完全消耗是实验成败的关键,用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,来正确解答本题.
解答:解:(1)红磷在集气瓶中燃烧的现象是:红磷燃烧,产生大量白烟,放出大量的热,等燃烧停止,冷却后,打开弹簧夹,水会进入集气瓶,约占总体积的 五分之一;
(2)集气瓶内剩下的气体主要是氮气.磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.该反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷.
故答案为:
(1)白烟,五分之一,(2)氮气,磷+氧气
点燃
五氧化二磷
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,对实验中的有关问题全面掌握是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化合价的说法正确的是(  )
A、金属元素通常显正价,显正价的元素一定是金属元素
B、非金属元素只显负价,不显正价
C、单质中元素的化合价可能显正价,也可能显负价
D、化合物中各元素化合价的代数和为零

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、氧化物都属于化合物
B、氧气和物质反应都生成氧化物
C、凡含有氧元素的化合物都是氧化物
D、氧化物的名称都有“氧”字

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图示实验回答问题.
(1)上述装置中的实验有多个共同特点,如
 
(写出1点即可).
(2)D装置中观察到的现象是
 
,D中反应的化学方程式为
 
,B装置中观察到的现象是
 
,C中反应的化学方程式为
 

(3)A、B、D、E装置的集气瓶中均需放少量水,B瓶放水的主要目的是
 
,D瓶放水的主要目的是
 

(4)小丽同学用E装置(气密性良好)测定空气中氧气含量.待装置冷却到室温,打开止水夹,观察到的现象是
 
,原因是
 
.小明同学第一次实验因红磷量不足,其结果明显小于
1
5
,接着他迅速将装置中水倒出,立即又用此装置进行了第二次实验(红磷过量,气密性良好且操作正确),发现结果还是明显小于
1
5
,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 
;③
 
 

(2)某同学用高锰酸钾制取氧气,试管中所发生反应的化学反应式是
 
,棉花的作用是
 
,加热时试管口略向下倾斜的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生活不可缺少的物质.
(1)下列净水方法中,通常用于除去难溶性杂质的是
 
,净水程度最高的是
 
,生活中把硬水软化的方法是
 

A.过滤  B.煮沸 C.蒸馏  D.吸附
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为
 

(3)区分硬水与软水的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

氢气是一种理想的燃料,它与现在广泛使用的化石燃料相比较有哪些优点
 
?(要求回答两点)它还没有广泛使用的原因是什么
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造电器零件及日用品.为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将15mL稀硫酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量.实验数据见下表:试回答下列问题:
第一次第二次第三次
加入稀硫酸的体积(mL)555
生成氢气的质量(g)0.04m0.02
(1)写出发生反应的化学方程式
 

(2)m=
 

(3)列出第一次反应中参加反应的锌(x)的比例式
 

(4)此黄铜样品中锌的质量分数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

像科学家一样“观察与思考”--探秘水世界:
如图所示的照片拍摄于某处天然温泉,请回答下列问题.
(1)观察:当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.这幅实景图片包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的一条信息
 

(2)推理:当你对观察到的现象进行解释时,就是在推理,也叫推论.根据你观察到的结果,请做出一个推论
 

(3)理性思维:对比是常用的思维方法,比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.比较/对比图中①、②、③(①指的是雪、②指的是水、③指的是水蒸气)三处分子的特征、性质的异同,将结果填在表中.(如果不同,需按从大到小进行排序,填序号)
比较/对比项目比较/对比结果
水分子的能量
 
水分子的运动速率
 
水分子的质量
 
水的化学性质
 
(4)用微粒的观点认识水:
在100多年的近代自然科学史上,最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论,因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象,还可以指导我们更好地认识和改造物质.请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面,描述水的微观构成(任选其中2个层面即可)
A.
 
.B.
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案