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    分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是

    A. 红磷 B. 干冰 C. 氯酸钾 D. 食盐水

    B 【解析】 整个大圈表示纯净物，x属于单质；y属于化合物；z属于氧化物。A、红磷属于单质，正确；B、干冰是由碳元素和氧元素组成，属于氧化物，错误；C、氯酸钾由三种元素组成，属于化合物，错误；D、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，错误。故选A。
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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.1氧气的性质和用途 题型：单选题

    下列关于氧气的物理性质的叙述错误的是(　　)

    A. 通常情况下，氧气是无色、无味的气体

    B. 相同条件下，氧气的密度比空气的略大

    C. 鱼能在水中生活，说明氧气易溶于水

    D. 通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

    C 【解析】 A、通常情况下，氧气是无色、无味的气体，叙述正确；B、相同条件下，氧气的密度比空气略大，叙述正确；C、鱼能在水中生活，是因为水中溶解有少量的氧气，氧气是不易溶于水的气体，不是易溶于水的气体，叙述错误；D、通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体，叙述正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第1单元 走进化学世界 单元测试卷 题型：实验题

    维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同。下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量。

    （实验目的）测定不同饮料中维生素C的含量。

    （实验原理）

    (1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色；

    (2)淀粉遇到碘水变 色。

    （实验试剂）碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水

    （实验过程）

    步骤1：在4支试管中分别盛有3.0 mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液，

    ③橙汁，④果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。

    步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①～④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色，并记录滴数。

    （实验记录）

    测定物质
     

    ①
     

    ②
     

    ③
     

    ④
     

    滴入碘水的数量(滴)
     

    1
     

    8
     

    15
     

    5
     

    试回答下列问题：

    (1)你认为小明测定的两种饮料中， 的维生素C的含量较高；

    (2)有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的，你认为呢?请说明理由：

    ；

    (3)化学实验需要控制变量。下列 （填序号）情况会影响到测定结果。

    A．每次实验所用饮料的颜色不同 B．量取的被测试物质的体积不同

    C．试管的大小不同 D．没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水

    （回顾与反思）实验中所用的淀粉溶液的作用是 。

    【实验原理】(2)蓝 【实验记录】(1)橙汁（或③） (2)不是多余的，因为测定标准维生素C溶液是确定维生素C含量的标准，以便估算出饮料中维生素C的浓度（其他合理答案也可） （3） B D 【回顾与反思】确定维生素C是否与碘水完全反应 【解析】 通过对比实验来探究饮料中维生素C的多少，利用碘水能够和维生素C反应，当维生素C被碘水全部消耗时，若再滴加碘水，碘水就可...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第1单元 走进化学世界 单元测试卷 题型：单选题

    判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化，其依据是（ ）

    A. 病毒的大小是否改变 B. 病毒的形状是否变化

    C. 病毒是否离开宿主细胞 D. 是否有新物质生成

    D 【解析】 判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化，关键是看是否有新物质的生成，选项A、B、C均是描述了病毒的不同形态或大小等，属于物理变化；而选项D符合化学变化的判断标准。故选D。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第1单元 走进化学世界 单元测试卷 题型：单选题

    下列现象和做法，仅涉及物理变化的是 （ ）

    D 【解析】 A、绿色植物光合作用过程中有新物质氧气生成，属于化学变化；B、世博会开幕燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；C、电解水过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化；D、黄铜和铜相互刻划过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：3.2.1元素与元素符号 题型：单选题

    化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于13153I和12753I的说法错误的是

    A．各一个原子相比较，质子数相同 B．各一个原子相比较，中子数相同

    C．各一个原子相比较，核外电子数相同 D．属于同种元素

    B 【解析】 试题 A两个符号都表示质子数为53的碘元素的原子。此项正确。B两原子的质子数相同，但左上角的数值不同。所以它们的中子数不同。此项不正确。C在原子中，核外电子数=质子数，所以两原子的核外电子数相同。此项正确。D元素的种类是由其原子的质子数（核电荷数）决定的。两原子的质子数相同，属于同种元素。此项正确。所以应选B项。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：3.2.1元素与元素符号 题型：单选题

    下列各组元素中，元素符号的第一字母相同的一组是

    A. 氯、碳、钙、铜 B. 氢、汞、铁、银

    C. 钠、镁、氧、氮 D. 锰、硫、锌、钡

    A 【解析】 A、氯、碳、钙、铜的元素符号分别是Cl、C、Ca、Cu，元素符号的第一字母全部相同，故选项正确；B、氢、汞、铁、银的元素符号分别是H、Hg、Fe、Ag，元素符号的第一字母不全部相同，故选项错误；C、钠、镁、氧、氮的元素符号分别是Na、Mg、O、N，元素符号的第一字母不全部相同，故选项错误；D、锰、硫、锌、钡的元素符号分别是Mn、S、Zn、Ba，元素符号的第一字母不相同，故...

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省绥化市2018年中考化学试卷 题型：计算题

    我国是全球海域可燃冰试开采连续产气时间最长的国家。已知某种可燃冰的化学式为CH4•8H2O，请回答下列问题。

    （1）这种可燃冰的相对分子质量是_____；

    （2）这种可燃冰中各元素的质量比为C：H：O=_____（填最简整数比）

    （3）这种可燃冰中碳元素的质量分数为_____。

    1603：5：327.5% 【解析】 本题考查了化学式的计算。根据化学式的意义进行分析解答。 （1）由可燃冰的化学式为CH4•8H2O，则相对分子质量为12+1×4+8×（1×2+16）=160； （2）这种可燃冰中碳、氢、氧元素质量比是：12：（1×20）：（16×8）=12：20：128=3：5：32； （3）这种可燃冰中碳元素的质量分数为×100%=7.5%。 ...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级全册化学：2.3《自然界中的水》同步测试卷 题型：单选题

    在过滤操作中，不必使用的仪器是（    ）

    A. 烧杯 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 量筒

    D 【解析】 过滤后的滤液由烧杯盛放，A选项正确；过滤时，滤纸放在漏斗内，B选项正确；过滤时，为防止滤纸在倒入液体时被液体冲破，要使液体沿玻璃棒慢慢流入，C选项正确；量筒是用来量取液体的，过滤操作中不需要用到，D选项错误。故选D。

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