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    15．海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等．综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：

    〔1〕贝壳主要成分的化学式是CaCO3；
    〔2〕操作a的名称是过滤；
    〔3〕写出第②步反应的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2；
    〔4〕在第③步化学反应中所加的试剂是HCl（填化学式）．

    分析 根据已有的知识进行分析，贝壳的主要成分是碳酸钙，过滤时分离不溶性固体和液体的方法，该实验操作中使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化镁能和盐酸反应生成氯化镁和水．

    解答 解：（1）贝壳的主要成分是碳酸钙，故填：CaCO3；
    （2）经过操作a得到了溶液和氢氧化镁的沉淀，该操作时分离的不溶性固体和液体，是过滤操作，故填：过滤；
    （3）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，故填：CaO+H2O═Ca（OH）2；
    （4）氢氧化镁能和盐酸反应生成氯化镁和水，故填：HCl．

    点评 本题考查而来物质制备的知识，完成此题，可以依据物质的性质进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．课外小组同学用实验证明“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”．
    （1）实验准备
    查阅资料
    ①过氧化钠能与水、二氧化碳，盐酸反应，反应过程中均有氧气放出．
    过氧化钠与二氧化碳反应时，除生成氧气外，还生成碳酸钠，写出该反应的化学方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
    ②CO2能与碳酸钠水溶液反应生成碳酸氢钠，CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解．
    设计方案1小组同学设计了如图1所示的实验装置．

    ②老师指出，应在M点前增加下列C装置（如图2），才能得到更准确的实验结论．
    （2）实验过程
    ①连接仪器，检查装置的气密性，将K1、K2关闭；
    ②向装置中分别加入所需药品，写出装置Ⅰ中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ③实验时，先打开K2（填K1或K2 ），将带火星的木条置于a口处，一段时间后，关闭它，再打开另一个弹簧夹，再将带火星的木条置于a口处．
    ④实验过程中观察到带火星的木条始终不复燃．
    （3）实验分析
    ①为观察到最终木条复燃，甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，目的是除去未充分反应的CO2．
    ②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃，也不能证明CO2与Na2O2发生反应，原因是水与Na2O2反应生成氧气．
    （4）实验反思
    丙同学认为：应进一步证明CO2与Na2O2反应生成新物质．他补充的实验是：取Ⅲ中反应后所得固体滴加稀盐酸，产生大量气泡，则证明有新物质生成．
    丁同学认为：丙同学实验时应将产生气体通入澄清石灰水，否则不能证明CO2与Na2O2反应，其理由是Ⅲ中固体含有未反应完全的Na2O2，与稀盐酸反应会产生O2，不能确认Na2CO3的存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．（1）镁将成为2 1世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源．老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
    猜想：小明认为可能是MgO；
    小赵认为可能是Mg2（OH）2C03；
    小花认为可能是Mg（OH）2．
    小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是是氧化镁为白色固体与水缓慢反应生成氢氧化镁，而信息中为灰黑色物质．
    实验探究：小赵按图3所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．
    实验分析：实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由是样品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，而氢氧化镁不会生成二氧化碳．
    查阅资料得出结论：Mg（OH）2和Mg2（OH）2CO3都可以加热分解，产物均为氧化物，据此请你写出Mg2（OH）2C03加热分解的化学方程式Mg2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O
    （2）已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe和Cu，为证明Al、Fe和Cu的存在并测定其中Al的质量分数，某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究．
    资料在线：Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气（反应的化学方程式为：2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑），Fe和Cu不与氢氧化钠溶液反应．
    ①化学兴趣小组的同学讨论了证明金属粉末中存在Al、Fe和Cu的实验设计，下列他们的说法正确的是AB．
    A．先加氢氧化钠溶液后加稀盐酸      B．加入的溶液都要过量
    C．反应过程中溶液始终是无色        D．充分反应到最后，无固体残留
      加NaOH溶液的次数第一次第二次第三次…
        剩余固体的质量/g17.3n11.9…
    ②为探究该金属粉末中Al的质量分数，取20g该金属粉末，把100g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入，充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量．实验过程中得到的部分数据与图象如图4：
    Ⅰ．分析以上数据可知，上表中n的值为14.6g；
    Ⅱ．该金属粉末中Al的质量分数为70%
    Ⅲ．列式计算：第一次参加反应氢氧化钠的质量？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（　　）
    A．NaCl  氯化钠  食盐B．CaO  氧化钙  熟石灰
    C．Na2CO3  碳酸钠  纯碱D．NaOH  氢氧化钠  烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．番茄，又名西红柿，在欧洲有个名称叫“爱情果”．某实验室配制番茄的无土栽培的营养液时，要用到KNO3做化肥，化肥KNO3是一种（　　）
    A．复合肥料B．磷肥C．钾肥D．氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．将紫黑色固体A加热得到固体B和C，同时得无色气体D，D能使带火星木条复燃．把A与白色固体E或C与E混合加热以及单独加热E都会产生D，同时得到白色固体F．
    （1）写出的化学式．AKMnO4、BK2MnO4、CMnO2、DO2、EKClO3、FKCl
    （2）A→B+C+D的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）将A与E混合物充分加热完全反应后共有3种固体留在试管中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．小科同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘了滴加酸碱指示剂．为了确认滴加的盐酸是否已经过量，小科设计了下表几种实验方案，其中可行的是（　　）
    实验方案使用的试剂判断的方法
    A铜粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量
    B碳酸钠溶液如果出现气泡，表明盐酸已经过量
    C硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量
    D紫色石蕊试剂如果溶液变成蓝色，表明盐酸已经过量
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质的俗名和主要成分的化学名称不对应的是（　　）
    A．熟石灰-氢氧化钙B．生石灰-氧化钙C．烧碱-氢氧化钾D．铁锈-氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作规范的是（　　）
    A．
    取少量氯化钠    		B．
      闻药品气味    		C．
     滴加液体    		D．
      稀释浓硫酸

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