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    氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常广泛．如鲜鸡蛋进行呼吸作用会通过蛋壳表面的大量微小空隙呼出CO2，为停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂，其原理可用化学方程式表示为：
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：石灰水与鸡蛋呼吸产生的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，生成的碳酸钙沉淀覆盖在鸡蛋壳表面的大量的微小孔隙，停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的．
    解答：解：石灰水与鸡蛋呼吸产生的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，生成的碳酸钙沉淀覆盖在鸡蛋壳表面的大量的微小孔隙，停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    故答案为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列仪器：

    制过滤器的一种仪器是（填仪器名称）
     
    ，用于收集气体的是（填仪品名称）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式所表示的反应，符合事实的是（　　）
    A、Na2O+H2O=2NaOH
    B、KOH+NaNO3=NaOH+KNO3
    C、2Ag+H2SO4（稀）=AgSO4+H2↑
    D、2Fe+6HCl=FeCl3+3H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有a、b两种物质在室温下的饱和溶液，升高温度后，a溶液有晶体析出，而b溶液还可以再溶解b晶体．则能正确表示a、b两种物质溶解度曲线的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中曲线a、b是物质A、B的溶解度曲线．
    试根据图象回答：
    （1）t4℃时，A、B溶解度的大小关系是：A
     
    B．t2℃时，饱和溶液中A物质的溶质质量分数（A%）和B物质的溶质质量分数（B%）的大小关系是：A%
     
    B%．
    （2）t1℃时，一定质量的A、B分别溶解在100g水里达到饱和．若保持溶剂质量不变；升高温度到t3℃时，分别加入A、B物质，重新使两溶液都达到饱和，其中加入溶质量大的是
     
    ．
    （3）为了从混有少量A的物质B中提取较纯净的B，可采用
     
    方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知下面实验事实：
    a、沿烧杯壁缓缓倾倒二氧化碳，杯中阶梯下层的蜡烛火焰先熄灭，阶梯上层的蜡烛火焰后熄灭；
    b、一个两端（均有纸简）已平衡的天平，往一端纸筒中倾倒二氧化碳，天平向倒入二氧化碳的纸筒一端倾斜．
    以上两个实验均证明了二氧化碳的密度比空气的密度大．请你再简述两个能证明同样结论的实验事实或生活事实．
    ①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一氧化氮是大气污染物之一．目前，有一种治理的方法：在400℃左右，有催化剂存在的情况下，用氨气和一氧化氮反应生成氮气和水，请写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B两物质（均不含结晶水）分别溶于水，它们各自的饱和溶液中溶质的质量分数随温度变化的曲线如图，回答下列问题：
    （1）t1℃时，A物质的溶解度为
     
    克；（保留1位小数）
    （2）现取80克A、50克B分别溶于t2℃的100克水后，再冷却至t1℃，则t1℃时两溶液的溶质质量分数A
     
    B：（　选填“＞”、“=”、或“＜”）
    （3）在高于t1℃时，如果A的热饱和溶液中含有少量B，一般可用
     
    方法使A结晶析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热14.25g氯酸钾和3g二氧化锰的混合物反应一段时间后剩余固体的质量为12.25g．则生成氧气的质量为多少？剩余固体的质量分别是多少？

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