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    6．水是生命之源．
    （1）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种无污染净水剂，其中铁的化合价为+6价．
    （2）硬水会给生活带来不便，生活中把硬水软化的方法是加热煮沸．

    分析 （1）根据在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零解答；
    （2）结合降低水的硬度的方法，进行分析解答．

    解答 解：
    （1）在高铁酸钠中，钠元素的化合价是+1，氧元素的化合价是-2，设铁元素的化合价是x，则有（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6；
    （2）日常生活中可采用加热煮沸的方法降低水的硬度．
    答案：
    （1）+6价；
    （2）加热煮沸．

    点评 本题考查了水的净化以及化合价的计算，注意平时积累．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．对于稀硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强，常温下，10%的稀硫酸的pH小于（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH．如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：
    （1）不发生化学反应的方法：加入一定量的水．
    （2）有化学反应发生的方法，写出各种方法中所加的不同类别物质的化学式：适量的锌；氧化钙；氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下图所示四种化学实验操作的名称按①②③④顺序排列分别为（　　）
    A．过滤、蒸发、蒸馏、萃取（或分液或萃取分液）
    B．过滤、蒸馏、蒸发、萃取
    C．蒸发、蒸馏、过滤、萃取
    D．萃取、蒸馏、蒸发、过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．维生素C具有增强免疫力、抗癌的作用．下列食物中维生素C含量最丰富的是（　　）
    A．
    馒头    		B．
    猕猴桃    		C．
    鸡蛋    		D．
    瘦肉

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室可选择下列装置来制取气体．

    （1）请选择一组装置来制取二氧化碳，并写出制取该气体的化学方程式．
    （2）若选用装置F用排空气法来收集氧气，怎样检验该装置中气体收集满了？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某课外兴趣小组的同学在实验室对铁生锈的条件进行了如图所示的研究．
    （1）试管B的作用是作对比实验，通过实验可以得出铁锈蚀的条件为：铁和空气、水分共同作用的结果．该实验运用的探究方法是科学探究中常用的方法，请再举出一个用同类方法实验的例子燃烧条件探究．
    （2）铁的锈蚀造成了严重的资源浪费．试写出一条防止铁生锈的措施在铁表面刷油漆．
    （3）在工业生产中可以利用稀盐酸除去铁制品表面的锈，试写出相关反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质燃烧产生有刺激性气味气体的是（　　）
    A．红磷B．木炭C．硫磺D．石蜡

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．A、B、C、D、E是初中化学的五种常见物质．C、D是单质，C为紫红色固体，D被认为是最清洁的能源．B的浓溶液常用作干燥剂．已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应：
    ①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E．
    （1）写出A、B、C的化学式：ACuSO4，BH2SO4，CCu．
    （2）现有Fe和A、C三种固体组成的混合物，小刚想测定该混合物中C物质的质量分数，他设计并完成了以下实验：

    你认为，小刚的实验数据处理是否正确（填“正确”或“不正确”）不正确，理由是4.2g紫红色固体中包含有铁和硫酸铜反应生成的铜．

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