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5.化学符号是学习化学的重要工具,请回答下列问题:
(1)1个硫酸根离子SO42-
(2)5个汞原子5Hg;
(3)镁元素Mg;
(4)氯化铝AlCl3
(5)N$\stackrel{+1}{H}$4Cl中“+1”的意义是氯化铵中氢元素的化合价为+1价;
(6)3CO2中“2”的意义是1个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(2)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(4)氯化铝中铝元素显+3价,氯元素显-1价,写出其化学式即可.
(5)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
(6)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.

解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故1个硫酸根离子可表示为:SO42-
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个汞原子表示为:5Hg.
(3)镁元素的元素符号为Mg.
(4)氯化铝中铝元素显+3价,氯元素显-1价,其化学式为:AlCl3
(5)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,N$\stackrel{+1}{H}$4Cl中“+1”的意义是氯化铵中氢元素的化合价为+1价.
(6)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,3CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子.
故答案为:(1)SO42-;(2)5Hg;(3)Mg;(4)AlCl3;(5)氯化铵中氢元素的化合价为+1价;(6)1个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间,测得各物质的质量数据如下:
物质ABCD
反应前的质量(g)6.43.24.02.5
反应后的质量(g)3.8待测7.22.5
下列说法中错误的是(  )
A.该反应为化合反应
B.该反应中A、B、C三种物质的质量比13:3:16
C.上表中的“待测”数据的数值为2.6
D.D一定是该反应的催化剂

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16.两种物质发生反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )
A.有三种物质参加反应B.该反应属于化合反应
C.反应前后分子种类保持不变D.该图可示意CO与O2的反应

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13.(1)为了满足植物生长所需要的养分,工业上生产的一种优质氮肥尿素,化学式为CO(NH22,请计算填空:
①尿素的一个分子中含有8个原子;
②尿素的相对分子质量是60;
③尿素中碳、氢、氧元素的质量比是3:1:7:4;
④尿素中氮元素的质量分数为46.7%(精确到0.1%).
(2)碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若需制备二氧化碳8.8克,至少需要碳酸钙多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.欲配制100g浓度为5%的食盐水,应称取5g氯化钠,将称量纸放在电子天平上称量时,先要进行去皮操作,此时读数为0,再添加氯化钠至读数为5g为止;量取95mL水.在整个溶液配制过程中需要的仪器有量筒、天平、烧杯、玻璃棒.

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10.黑火药在空气中燃烧产生多种气体,把产生的气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,同时还生成硫化钾和一种空气中含量最多的气体.由此可知,黑火药的组成中肯定含有碳、氢、硫、钾元素,可能含有氧元素.

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17.炭粉和氧化铁(铁为+3价)的混合粉末在高温加热时生成铁和二氧化碳.
(1)写出反应的化学方程式(或符号表达式)2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(2)反应结束后,熄灭酒精灯前应先移走盛有石灰水的试管,目的是防止石灰水倒流入试管.
(3)为了让氧化铁全部反应生成铁,炭粉在实际操作的取用量要比理论上的计算值稍过量,其原因是炭粉能和试管中的氧气反应.
(4)已知铁粉、炭粉均为黑色,为确定反应后的试管内是否还有剩余的炭粉,你的方法是取适量固体于试管中,加入足量稀盐酸,如果固体有剩余,说明固体中含有炭粉,反之则没有.

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14.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一部分:

(1)查出碳的相对原子质量:12.01,写出11号元素和16号元素组成化合物的化学式Na2S;
(2)表中不同种元素最本质的区别是A.
A.质子数不同  B.中子数不同   C.相对原子质量不同 D.电子数不同
(3)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期.近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素,则此元素的核电荷数为118.

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1.按照体积计算空气中氧气约占21%,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】

颜色、状态熔点/℃燃烧所需最低温度/℃密度/g•cm-3
红磷暗红色固体5902402.34
白磷白色固体44.1401.82
②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜想】
甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是装置未冷却至室温就打开弹簧夹等(写一点即可).
【交流与讨论】
(1)写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的氢氧化钠溶液;
(3)他们对图1实验装置进行了如图2的改进.
①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是白磷燃烧所需温度低,更易燃烧;
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的导热性;
③与图1实验装置相比,图2装置的一个优点是实验误差小,不会污染空气;
【探究与反思】
(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想合理(选填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到左边玻璃管中水上升到1刻度线(左边玻璃管中水上升了玻璃管中空气体积的1/5等),得到了较准确的数据,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体.左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是白磷或者五氧化二磷.

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