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    【题目】在一定条件下，木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜发生反应，下列对这三个反应的分析，正确的是（　　）

    A. 所发生的反应都是置换反应 B. 反应后都能生成二氧化碳气体

    C. 反应后都能生成红色的固体 D. 反应前后各元素的化合价都发生了变化

    【答案】C

    【解析】

    A. 一氧化碳与氧化铜的反应不是置换反应，分析错误；

    B. 氢气和氧化铜反应生成的是水，没有二氧化碳，分析错误；

    C. 反应都生成了铜，铜是红色的固体，分析正确；

    D. 一氧化碳还原氧化铜的反应中，氧元素的化合价没有改变，分析错误；

    故选C.

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    A. 冰雪融化B. 煤气燃烧C. 金桂飘香D. 尘土飞扬

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    【题目】请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a。
    （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式是 ， 若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是 (填字母)，检验该气体已收集满的方法是。
    （3）若实验室用过氧化氢制取氧气，反应的符号表达式是 ， 若要用F装置收集氧气，则氧气从端(填“b”或“c”)进入，选用该装置收集氧气的依据是 ， 若将B装置换成C装置，则优点是。
    （4）利用下图的装置，可以粗略测定出空气中氧气的体积分数。实验过程如下：

    第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶中加入V1毫升(少量)的水，量筒中预先装入V2毫升的水。
    第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子。
    第3步:待反应结束并冷却后，松开止水夹。此时水进入集气瓶，最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处。
    请回答下列问题：
    ①在此设计方案中，红磷燃烧的符号表达式是。
    ②实验中红磷必须要过量，目的是：。
    ③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：。

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    【题目】下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是（ ）

    A. 扇灭－隔绝氧气B. 剪掉灯芯－隔离可燃物

    C. 湿抹布盖灭－隔绝氧气D. 水浇灭－降低温度至着火点以下

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    【题目】冶炼金属的常用方法有________、________、________ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关空气各成分的说法正确的是()

    A. 按质量计算,空气中含氧气21%,氮气78%

    B. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

    C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

    D. 氧气的化学性质比较活泼，可以用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下列物质的序号回答有关问题：（多选或少选不给分）

    ①空气 ②自来水 ③雪碧 ④红磷 ⑤氧气 ⑥二氧化碳 ⑦四氧化三铁 ⑧蒸馏水 ⑨高锰酸钾 ⑩氯化钾 属于混合物是_____，属于单质是_____，属于化合物是______，属于氧化物是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】
    （1）用化学符号和数字表示：
    ①2个铜原子； ②1个氮分子；
    ③食盐中的阴离子； ④氧化铁中铁元素的化合价；
    ⑤保持氢气的化学性质的最小粒子是。
    （2）按要求写出符号表达式：
    ①铁在氧气中燃烧；
    ②检验二氧化碳。

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