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20.研究和学习化学,有许多方法.下列方法中所举例不正确的是(  )
选项方法示例
A分类法根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物
B类比法根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应
C归纳法根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质,归纳出碱的通性
D实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 A、根据物质的分类方法解答;
B、根据金属的性质解答;
C、根据碱的性质解答;
D、根据定量研究化学的方法解答.

解答 解;A、根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物,正确;
B、铜在金属活动性顺序中,位于氢元素的后面,不能与酸反应生成氢气,错误;
C、根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质,归纳出碱的通性,正确;
D、用磷做“测定空气中氧气含量”的实验,正确;
故选B.

点评 本题考查的是对化学学习方法的总结,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.镁粉和铝粉的混合物共7.2g,与足量的稀盐酸充分反应,得到氢气的质量可能为(  )
A.0.5gB.0.6gC.0.7gD.0.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良,如图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:

(1)该口服液中的锌属于微量(填“常量”或“微量”)元素.
(2)每支口服液中锌的质量分数为0.05%(1g=1000mg).
(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半,体重为20kg的儿童每天还须服该口服液1支,才能满足身体的需要.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.据图回答:
(1)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙
(2)要使饱和的丙溶液变为不饱和,可采取的方法是升高温度
(3)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是甲,所得容易让中溶质质量分数最小的是丙
(4)从含有少量乙的甲、乙混合物中分离出甲物质,一般采用的方法降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.实验室中有一瓶标签受损的无色溶液.根据实验室的药品分类管理,可能是硫酸镁溶液、硫酸钠或硫酸铵溶液中的一种,为确定其成分,小明同学进行了如表实验.请将表格中的相关内容填写完整.
实验操作实验现象实验结论
取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴氢氧化钠溶液,并加热溶液中没有白色沉淀生成该溶液不可能是MgSO4溶液
有刺激性气味的气体产生该溶液是(NH42SO4溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请根据如图所示的实验过程和提供数据解答.

(1)C中的阴离子是氢氧根离子、氯离子.
(2)请计算C中溶液中氯化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.4.80g金属镁和一定量硫酸锌溶液,充分反应剩余固体质量为8.90g,再将剩余固体加入到足量的硫酸亚铁溶液中,能得金属的质量是(  )
A.5.6gB.11.2gC.9.6gD.16.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列描述中表达的是物质化学性质的是(  )
A.常温下氢氧化铁是一种红褐色不溶于水的固体
B.石墨具有优良的导电性
C.一氧化碳气体可使人中毒
D.水蒸发产生水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一,在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以将汽车的尾气转换成无毒的气体.如果用●表示碳原子,用○表示氧原子,用   表示氮原子,下图为气体转换的微观过程,请你根据图示回答下列问题

(1)D物质中氮元素的化合价为0.
(2)D物质属于单质(填物质的类别).
(3)请写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2
(4)分析以上微观模拟图,你能总结出的一条结论:化学变化中原子的种类、数目、质量没有发生改变.

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