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    下列图像不能正确反映的变化关系是

    A. 加热高锰酸钾制氧气，随着反应的进行试管内固体的质量变化

    B. 往铁粉中逐滴加入硫酸铜溶液，混合物中固体总质量变化

    C. 往一定量的石灰石中逐滴加入稀盐酸产生二氧化碳的体积

    D. 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，固体中锰元素质量分数随时间的变化

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    科目：初中化学 来源：辽宁省大连市西岗区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列做法可能会造成水污染的是

    A. 生活污水处理达标后排放 B. 选用无磷洗衣粉清洗衣服

    C. 对垃圾进行分类回收 D. 在水库周边兴建染料厂

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    科目：初中化学 来源：四川省广安市武胜县2018届九年级上学期期末监测化学试卷 题型：单选题

    “乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）： 硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指

    A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 分子

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    科目：初中化学 来源：福建省漳州市2019届九年级上学期期末质量检测化学试卷 题型：单选题

    明代药学典籍《滇南本草》记载：金银花有“清热，解诸疮、痈疽发背，无名肿痛，补虚疗风，久服延年”的功效，其主要成份为绿原酸(C16H1809)。绿原酸属于

    A. 混合物 B. 氧化物 C. 单质 D. 化合物

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    科目：初中化学 来源：福建漳州市2019届九年级期末质量检测化学试卷 题型：填空题

    知不足而后进。

    （1）①如图实验中，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要的条件是________；

    ②为防止白磷燃烧产生的白烟污染空气，在不改变探究目的和药品的前提下，请你改进实验(画出示意图)：__________________；

    （2）碳循环是无机环境和生物之间的物质循环之一，使空气中的CO2保持相对稳定。

    ①请在下方用“→”表示C、CO2、CaCO3三种物质之间的相互转化关系：_____________；

    ②写出上述转化关系中的一个化学方程式___________________。

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    科目：初中化学 来源：福建漳州市2019届九年级期末质量检测化学试卷 题型：单选题

    下列物质的用途与性质没有对应关系的是

    选项

    物质

    用途

    性质

    A

    干冰

    作制冷剂

    易升华

    B

    氮气

    用作保护气

    常温下化学性质稳定

    C

    氧气

    用于发射火箭

    可燃性

    D

    稀有气体

    制霓虹灯

    通电能发出不同颜色的光

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：福建省龙岩市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：流程题

    碳酸亚铁(FeCO3)可用于制作补铁药物，以下是用赤铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、SiO2等）为原料制备碳酸亚铁的生产流程示意图：

    （资料）40℃以上时，(NH4)2CO3易分解。

    (1)操作Ⅰ的名称为_____，该操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_____（填字母序号）。

    (2)向硫铁矿烧渣中通入CO发生反应的化学方程式为__________。

    (3)加入(NH4)2CO3后，该反应必须控制的条件是__________。

    (4)溶液C中一定含有的元素有__________。

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    科目：初中化学 来源：北京市丰台区2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型：简答题

    利用如图所示实验研究氧气的性质。

    （1）实验1中观察到的现象是______。

    （2）实验2中发生反应的化学方程式为______。

    （3）实验2中，水的作用是______。

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市邗江区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    氧气、二氧化碳是我们身边常见的物质。某兴趣小组对这两种气体研究如下：

    Ⅰ．氧气、二氧化碳的制备： 

     

    （1）写出A图中有标号仪器①的名称：__________。

    （2）写出用KMnO 4制取O 2的化学方程式___________________，该装置中棉花团的作用是__________，图中装置一处明显的错误是__________。

    （3）在化学实验室中用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳可选用图B所示的发生装置，该反应的化学方程式是__________。

    （4）制二氧化碳也可选用如图C所示的装置，与B装置相比，C装置的优点是_________，用图D装置也可以制取二氧化碳，将石灰石放在铜丝网中，该实验说明了铜____（填“能”或“不能”）和稀盐酸发生反应。

    Ⅱ．二氧化碳的性质及氧气的收集研究： 

    （1）二氧化碳的性质研究

    ①如图E所示的装置可以测定一段时间收集的二氧化碳的体积，植物油的作用是____。

    ②如图F所示的装置说明了二氧化碳具有__________的性质，该性质在实际生活中的应用是__________。

    ③已知：CO 2和SO 2既有相似性，又有差异性。

    实验一：将收集满两种气体的试管同时倒立于盛水的水槽中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下SO 2比CO 2__________（填“易”或“难”）溶于水。

    实验二：已知镁条可以在CO 2中剧列燃烧： 2Mg+CO 2 2MgO+C，试推测镁条在SO 2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，__________。

    （2）氧气的收集 

    （实验1）用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。 

    （实验2）用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

    （实验3）用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

    实验数据： 

    实验1

    实验2

    实验3

    氧气的体积分数(%)

    79.7

    79.6

    79.9

    88.4

    89.0

    87.9

    90.0

    89.8

    89.3

    氧气的平均体积分数(%)

    79.7

    88.4

    89.7

    数据①由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是__________。 

    ②不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_________。

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