一定条件下甲和乙反应生成丙。结合微观示意图分析,下列说法正确的是( )
A.反应前后分子总数不变 B.参加反应的甲和乙的质量比为15 : 16
C.该反应涉及三种氧化物 D.消耗的甲和生成的丙的分子个数比为1 : 1
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈 B.浓盐酸露置于空气中质量会增大 [
C.棉纤维在空气燃烧时产生烧焦羽毛的气味 D.煤块粉碎后燃烧的目的是减少二氧化碳的排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象,正确的是( )
A.将石块研磨成粉状,说明分子变小了
B.水降温会结冰,是因为结冰时水分子静止不动
C.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子在不断运动
D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是造福人类的科学,请用所学过的化学知识解答下列问题。
(1)ClO2是一种新型的自来水消毒剂,工业上用Cl2 与NaClO2制取ClO2,发生反应的化学方程式为:□ Cl2 + 2 NaClO2→2 NaCl + □ClO2,请在□中填入配平后的系数 、 。
(2)常见的化石燃料有煤、石油和天然气等,天然气主要成分是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
【知识回放】
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn (1) Sn Pb(H) (2) Hg Ag Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号。
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是 (3) 。
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为 (4) 色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为 (5) 色 | (6) |
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想 (7) 正确。
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 (8) 。
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应 (9) (填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式 (10) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某氧化钙和碳酸钙的固体混合物中钙元素的质量分数为50%,将其高温煅烧至碳酸钙完全分解,称得剩余固体的质量为84g。则生成CO2的质量为
A. 66 g B.36 g C.37g D.120 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
食品安全与人体健康关系密切,下列说法或做法正确的是
A.霉变大米抛光后才可放心食用 B.用甲醛水溶液浸泡水产品防腐
C.麦片或饼干中加入少量细微铁粉,食用后可补充铁元素
D.用含NaNO2的工业用盐腌制食品延长保质期
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