【题目】小张用足量的双氧水和二氧化锰反应,并尝试利用下图所示装置制取和收集一瓶O2 . 你认为小张( )
A.不可能收集到一瓶O2 , 因为O2可溶于水
B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶O2
C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶O2
D.选择A、B两种装置,导管a接导管b可收集到一瓶O2
【答案】C
【解析】解:A、氧气不易溶于水,所以用排水法能收集到氧气,故A错误; B、择B、C两种装置,导管b接导管d不能收集到一瓶O2 , 氧气比水的密度小,当气体从b进入集气瓶,然后又从c逸出,故B错误;
C、选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶O2 , 因为氧气密度比水小,从c进入集气瓶内形成气压,把水从b排出,故C正确;
D、装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下,所以生成的氧气气体就从长颈漏斗的底端跑掉,所以收集不到氧气,故D错误;
故选:C.
A、根据氧气不易溶于水解答;
B、根据氧气比水的密度小,当气体从b进入集气瓶,然后又从c逸出;
C、根据氧气密度比水小,从c进入集气瓶内形成气压,把水从b排出;
D、根据装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下,所以生成的氧气会从长颈
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室新进一批块状大理石.某化学小组成员称取12.5g该大理石样品,加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量.完全反应后,称得固体剩余物的质量为2.5g.样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,请回答下列问题:
(1)该样品中碳酸钙的质量为 .
(2)计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量,写出必要的计算过程.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象表述正确的是( )
A. 向“铜绿”中滴加稀盐酸,产生红棕色气体
B. 二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水变浑浊
C. 铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁
D. 氨气通入酚酞试液,酚酞试液变蓝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装罝如图所示.
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是(填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量.
(2)实验步骤如下: ①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是 , 发生反应的化学方程式是
③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针巳经向右偏了.小明又重新称量,记录了数据.
他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X + 3O2 ==2CO2+ 3H2O ,则X的化学式为( )
A. C2H5OH B. C2H4 C. CH3OH D. C2H6
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系。请回答:
(1)写出无色气体C的一种用途:;吸收无色气体C常用的试剂名称为;
(2)写出E—F的化学反应方程式: , 其基本反应类型为反应;
(3)若I是蓝色沉淀,则B的化学式为 ;写出G+F—I的化学反应方程式:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是( )
A. 油在锅里着了火,盖上锅盖-------隔绝氧气
B. 森林灭火时,设置隔离带-----隔绝可燃物
C. 镁条在酒精灯上点燃------提高着火点
D. 家具起火,用水扑灭------降低温度
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