分析 根据已有的知识进行分析,小气球要鼓起,则是液体和固体接触反应放出气体或是放出大量的热而导致装置内的压强增大,据此解答.
解答 解:根据物质的性质进行分析,小气球鼓起来,说明瓶内物质间结合产生气体或放出热量,使装置内的压强变大;
可以是氧化钙与水反应放出大量的热,使装置内的压强变大,方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2.符合“多变一”的特点,属于化合反应;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气,使装置内的压强变大,方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.符合“一变多”的特点,属于分解反应;
金属与酸反应可以生成氢气,使装置内的压强变大,例如锌与稀硫酸反应,方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.符合单质与化合物反应生成单质与化合物特点,属于置换反应;
碳酸盐与酸反应可以生成二氧化碳,使装置内的压强变大,例如碳酸钠与稀盐酸反应,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.属于复分解反应.
故答案为:CaO+H2O═Ca(OH)2;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
点评 本题考查了常见物质的性质以及与物理压强知识的结合,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 以上四种粒子分属于三种元素 | |
B. | 粒子Y若失去一个电子就可以变成原子 | |
C. | X和Y 均已形成稳定结构 | |
D. | 上述粒子中有两个是离子,两个是原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洁净的铁丝浸入稀盐酸中,溶液变成黄色 | |
B. | 硝酸铵溶于水,溶液温度升高 | |
C. | 电解水实验中,正极产生的气体能燃烧 | |
D. | 打开浓盐酸瓶盖,瓶口看到白雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2-2个氢原子 | B. | $\stackrel{+2}{Ca}$--钙离子 | ||
C. | 3Fe2+--3个亚铁离子 | D. | NO3--硝酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验能够证明二氧化碳密度比空气大 | |
B. | 实验能证明空气中氧气的含量 | |
C. | 实验能证明锌在金属活动顺序表氢前面 | |
D. | 实验说明铁有可燃性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用熟石灰改良酸性土壤 | B. | 工业上用一氧化碳还原铁矿石 | ||
C. | 用干冰进行人工降雨 | D. | 氧气用于气焊、气割 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
加热前质量(g) | 加热后质量(g) | |
W1(容器) | W2(容器+晶体) | W3(容器+无水硫酸铜) |
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