【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下列信息回答有关问题。
(1)16号元素的原子在化学反应中比较易_____(填“得”、“失”)电子,其离子符号是_____。
(2)不同种元素最本质的区别是_____。
(3)写出由8号、12号元素组成的化合物的化学式_____。
(4)如图2是元素锶(Sr)的原子结构示意图则x=_____。
【答案】得 S2﹣ 质子数不同 MgO 38
【解析】
(1)16号元素是硫元素,属于非金属元素,该元素的原子最外层电子数是6,在化学反应中比较容易得到2个电子形成带2个单位负电荷的硫离子,可以表示为S2﹣;
(2)不同种元素最本质的区别是质子数不同;
(3)12号元素是镁元素,镁元素的原子最外层电子数是2,在化学反应中比较容易失去2个电子形成带2个单位正电荷的钠离子,在化合价为+2,它与8号元素形成的化合物是氧化镁,氧化镁中镁元素化合价是+2,氧元素化合价是﹣2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,氧化镁的化学式为MgO;
(4)当质子数=核外电子数,为原子,由锶(Sr)的原子结构示意图,则x=2+8+18+8+2=38。
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【题目】据报道,中国科学技术大学研究人员利用钻及其氧化物成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,其转化的微观示意图如图。有关该反应的说法正确的是
A. 反应前后原子种类减少 B. 反应前后碳元素质量不变
C. 得到的液体燃料化学式是 D. 可用减少温室气体的排放
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【题目】甲烷是天然气的主要成分,在我国储量巨大,甲烷也是大气的温室气体之一,其温室效应远高于CO2.甲醇是一种清洁能源,又是基础的化工原料,贮存和运输都比较方便。甲烷的分子结构稳定,活化甲烷需要较高的温度,而在高温下甲醇又易被氧化,我国科学家发现:以石墨烯负载的单原子钴为催化剂,一氧化二氮(N2O)为氧化剂,可以在温和条件下催化甲烷生成甲醇。反应的微观模型如图所示。
(1)上述微观示意图的反应物和生成物中,属于单质的是(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)_____。
(2)一氧化二氮(N2O)中氮元素的化合价是_____。
(3)根据反应的模型图写出该反应的化学方程式_____。
(4)甲烷直接氧化制甲醇被视为一个“Dream reaction(梦的反应)”,请你结合以上的材料说说为什么该反应是一个“梦的反应”。_____。
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【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。
(1)图A所示是2017年5月新命名的元素,其原子核内的质子数是_____;
(2)图中属于同种元素的微粒是_____;
(3)由B、C两种微粒构成的物质的化学式是_____,属于_____(填“单质”“化合物”或“氧化物”);
(4)金属镁、钙的性质有许多相似之处,其原因是_____。
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【题目】锌是人体健康所必需的元素,锌缺乏容易造成发育障碍,易患异食癖等病症,使人体免疫力功能底下。市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效。如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息通过计算回答以下问题:
(1)葡萄糖酸锌是由_____种元素组成的;
(2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素质量比为_____;
(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为_____;(精确到0.01%)
(4)某患者除正常饮食吸收锌元素外,还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液。若治疗时每天还需要补充13mg锌元素,则此患者每天需要服用该口服液_____支。
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【题目】根据下列实验装置,回答问题。
(1)写出仪器a的名称:_____。
(2)选B装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为_____。装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳,能使反应随时发生或停止的装置是_____。若装置C的瓶内充满空气,正放在桌面收集CO2,则气体应从_____(填“X”或“Y”)端口进入。
(3)观察实验1现象,由①、③的现象说明可燃物燃烧需满足的条件是_____,烧杯中热水所起的作用是_____。
(4)实验2中,将稀盐酸倒入烧杯充分反应后,再进行第二次称量,天平指针偏向_____(“左边”或“右边”)。
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【题目】化学用语是简明、信息丰富、国际通用的语言,请用化学用语填空:
(1)氢氧根离子_____;
(2)石墨_____;
(3)氟化钙_____;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合价_____;
(5)根据铝离子的结构示意图写出铝离子的符号_____;
(6)写出由原子形成化合物的化学式_____。
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【题目】江西的母亲河----赣江风景秀丽,保护母亲河是我们每个江西人的责任.
(1)江西某中学初三学生在赣江对江水进行取样,鉴别其为硬水或软水的方法是_______,生活中将硬水软化的常用方法是__________.
(2)电解水的化学方程式为_____________________
(3)热水壶内胆壁上水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸溶解除去.已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为2CH3COOH + Mg(OH)2 ==== (CH3COO)2Mg + 2H2O,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是________________________________
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【题目】过氧化氢在生产生活中有着广泛的应用。化学实验小组对过氧化氢的某些性质进行了研究。
Ⅰ.不稳定性
(1)如图所示进行实验(还测量收集的氧气体积),过氧化氢分解的化学方程式为_____。
(2)能用排水法收集氧气的原因是_____。
(3)已知:常温常压下,氧气的密度为1.33gL﹣1.实验小组称量了10g溶质质量分数为 6%的过氧化氢溶液进行实验,如果将该过氧化氢溶液一次性全部放入锥形瓶中,则选择规格为_____mL(选填“50”、“200”或“250“”)的量筒收集氧气较为合适。
(4)实验小组同学还探究了温度对过氧化氢分解速率的影响,相关实验数据如表:
实验序号 | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的浓度% | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的体积/mL | 6 | 6 | 6 |
温度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
反应时间/min | 40 | 40 | 40 |
收集O2的体积/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
由此得出的结论是_____。
Ⅱ.腐蚀性
(查阅资料)H2O2溶液有一定的腐蚀性。
(进行实验)将铜片分别浸泡在以下3种溶液中进行实验,实验现象如下表:
编号 | ④ | ⑤ | ⑥ |
实验 | |||
一段时间后的现象 | 无明显变化 | 溶液变蓝,缓慢产生细小气泡 | 无明显变化 |
(解释与结论)
(5)实验④的作用是_____。
(6)实验⑤中铜片被腐蚀的反应为Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+□_____,请补全该反应的化学方程式。
(反思交流)
(7)小红同学提出,实验⑤中除发生(6)所给的反应外,还发生了另一个反应导致有细小的气泡产生,该反应的反应物是_____。
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