精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.
请回答下列问题:
(1)食用“碘盐”属于
 
;(填纯净物或混合物)
(2)碘酸钾中元素间的质量比是多少?
(3)每袋该食盐中碘酸钾的质量为多少mg (保留一位小数).
考点:标签上标示的物质成分及其含量,纯净物和混合物的判别,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:标签图示型
分析:(1)根据题意,食盐中含有氯化钠、碘酸钾,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据题意,每袋该食盐的质量为500g,含碘量为20mg/kg,据此结合化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:(1)食盐中含有氯化钠、碘酸钾,食用“碘盐”属于混合物.
(2)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为127:39:(16×3)=127:39:48.
(3)每袋该食盐的质量为500g,含碘量为20mg/kg,则每袋该食盐含碘的质量为10mg,则每袋该食盐中碘酸钾的质量为10mg÷(
127
127+39+16×3
×
100%)≈16.9mg.
故答案为:(1)混合物;(2)127:39:48;(3)16.9.
点评:本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

生活即化学,生活中有很多的变化都蕴含着化学原理,下列变化属于化学变化的是(  )
A、金刚石划玻璃
B、石墨导电
C、木炭吸附色素
D、钢铁生锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题.
(1)t1℃时,100g水中溶解25g甲,溶液刚好饱和;那么,t1℃时,乙饱和溶液的溶质质量分数为
 

(2)t2℃时,比较两物质的溶解度大小:甲
 
乙.(填“<”“>”)
(3)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在化肥尿素[CO(NH22]中,试计算:
(1)碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为
 

(2)各元素质量比
 

(3)其相对分子质量为
 

(4)在公共场所有一广告牌,如右图所示.通过计算回答,这是一则
 
(填“真实”或“虚假”)的广告.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列实验报告:
实验内容 实验现象 有关化学方程式
向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液和几滴稀硝酸    
向硫酸铜溶液中滴加氯化钡溶液和几滴稀硝酸    
向碳酸钾溶液中滴加氯化钡溶液和几滴稀硝酸    

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为进一步研究高锰酸钾的分解产物,某兴趣小组同学查阅资料,并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解,然后分别进行了以下三个实验.
实验内容:
编号 实验内容 实验现象 实验结论
1 取反应后固体剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中 剧烈反应,放出大量热量,产生大量气体 固体剩余物中的MnO2对H2O2分解有催化作用
2 取0.2gMnO2加入5mL
 
 (H2O2溶液的质量分数)的H2O2溶液中
平稳反应,放出热量,持续产生气体 MnO2对H2O2分解有催化作用
3 取反应后固体剩余物1.0g加入足量水中,充分溶解,过滤 固体完全溶解,滤纸上无黑色固体残余物 固体剩余物中无
 
实验分析:
(1)完成表中的填空内容:a
 
、b
 

(2)实验2的目的是
 

(3)同学们经过讨论,认为实验1的结论不正确,理由是
 

查阅资料:
Ⅰ、KMnO4受热分解时,在某条件下可能发生以下两个反应:
①6KMnO4  
  △  
.
 
 2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2
②KMnO4 
  △  
.
 
  KMnO2+O2
Ⅱ、相对分子质量:(KMnO4:158、O2:32)
(4)16gKMnO4中氧元素的质量为
 
;加热使之完全分解,若完全发生反应①,生成O2的质量为
 
;若同时发生反应①②,生成O2的质量范围是
 
.(保留二位小数.提示:依据质量守恒定律观察)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.

(1)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的
 
装置(填编号),该反应的化学方程式是
 
.从实验操作程序看,首先要
 
,再装入药品进行实验.
(2)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红.对这一变化的合理解释是
 
 (填序号)
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
(3)B装置中长颈漏斗虽可随时添加液体,但无法控制反应速率.可选择C组中
 
 (填序号)来取代B装置中的长颈漏斗,以达到控制反应速率的目的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知M和N分别是稀硫酸 氢氧化钠溶液中的一种.某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得

(1)根据图象可知M是
 
该反应的实质是
 

(2)反应过程中,老师取a、b、c 三处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不测定溶液PH,用其他实验方法对溶液进行探究.
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验:
小明向所去溶液中加入
 
   溶液,观察到有蓝色沉淀生成.
结论:是a处溶液.
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到:
 
结论:是b处或c处溶液.
为进一步确定该溶液成分,小红又设计并完成如下实验:
实验步骤 实验现象   结论
 为c处溶液,并推知溶液中的离子有
 

(填离子符号)
剩余一种为b处溶液.
(3)“图象法”可以形象直观地揭示化学变化中的数量关系.分析图象时要注意“点线结合”,关注起点、折点、终点的意义,线段,射线、曲线表示的变 化趋势等.请你列举一例符合右边图象所示的数据变化规律的化学实验.
实验过程是:
 

横坐标表示:
 

纵坐标表示:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为改善学生营养状况,增强学生体质,我省从2009年9月起,启动了“蛋奶工程”
(1)牛奶、鸡蛋中富含的营养素为
 

(2)有不良厂商为牟取暴利,向牛奶中加入三聚氰胺(化学式:C3H6N6),这是一种严重的犯罪行为.问:三聚氰胺的相对分子质量是
 
,三聚氰胺中C:H:N的元素质量比是
 
;三聚氰胺中碳元素的质量分数是
 

(3)牛奶常用塑料袋盛装,塑料属于
 
(填:“天然材料”或“合成材料”),为减少随意丢弃塑料制品引起的“白色污染”,目前采取的措施有(写一条即可)
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案