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    有机锗具有抗肿瘤活性，锗元素的部分信息如图,则下列说法错误的是

    A. x＝2

    B. 锗原子的电子数为32

    C. 锗原子的中子数为41

    D. 锗元素是非金属元素

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    科目：初中化学 来源：广东省揭阳市空港区2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型：单选题

    下列化学实验现象描述不正确的是

    A. 铁跟盐酸反应，溶液变浅绿 B. 打开盛浓盐酸的瓶子的瓶盖，瓶口冒白烟

    C. 碘溶于汽油，溶液变紫红 D. 铜在空中灼烧变黑色

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    根据图回答：

    （1）钴原子的核电荷数是_____，X=_____。

    （2）钴在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子，相对原子质量是_____。

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    科目：初中化学 来源：甘肃省定西市2019届九年级下学期第二次教学检测化学试卷 题型：科学探究题

    某化学课堂上围绕“酸碱中和反应”在老师的引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格。

    [演示实验] 将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式为__________________________________________________。

    [提出问题] 实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    [假设猜想] 针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4；

    猜想二：有Na2SO4和H2SO4；

    猜想三：有Na2SO4.H2SO4和NaOH；

    猜想四：_______________________________。

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为其中一种猜想是不合理的，不合理的猜想是_________。

    [实验探究] (1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有__________________。

    实验方案

    ①加入酚

    酞溶液

    ②加入铁片

    ③滴入溶液

    实验操作

    实验现象

    溶液不变色

    _________________

    产生气泡

    实验结论

    溶液中有

    H2SO4

    溶液中有

    H2SO4

    溶液中有

    H2SO4

    (2)为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的酚酞溶液.铁片.Na2CO3溶液，进行如下三个方案进行探究。

    [得出结论] 通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

    [评价反思] (1)老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定，同时指出实验方案①不能得出正确结论，原因是____________________________________。

    （2）请你再选择一种与以上三种试剂属于不同类别的试剂进行验证，写出实验步骤和现象___________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：甘肃省定西市2019届九年级下学期第二次教学检测化学试卷 题型：单选题

    类比和推理是化学学习中常用的思维方法。下列类比和推理正确的是

    A. 浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性

    B. 酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨

    C. 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

    D. 组成CO和CO2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同

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    科目：初中化学 来源：河北省2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：综合题

    铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。

    Ⅰ.下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题。

    （1）A中细铁丝燃烧的化学方程式为_____。

    （2）B中铁钉最易生锈的部位是_____（填“a”、“b”或“c”）。

    （3）C中铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为_____。

    Ⅱ.化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

    （提出猜想）气体可能是SO2、O2或H2中的一种。

    （查阅资料）SO2与二氧化碳化学性质相似，也能使澄清石灰水变浑浊。

    （方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

    （1）甲同学认为是O2，除了用带火星木条检验外，还可将气体通过灼热的铜网，如果观察到_____，证明猜想正确。

    （2）乙同学认为是SO2，只需将气体通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式_____。

    （3）实验小组同学综合考虑，设计了如下组合实验方案，验证猜想。

    （实验探究）

    （1）实验开始时，先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是_____。

    （2）实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质。

    （实验结论）铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_____。

    （思维拓展）

    （1）硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊，为抑制该反应的发生，配制硫酸铜溶液时，通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中，再加水稀释。上述实验中的气体就是铁与X反应产生的，你认为X最好是_____（写化学式）。

    （2）如果将适量的铁粉放入某混有X的硫酸铜溶液时，铁粉恰好完全溶解，过滤得沉淀物，经洗涤干燥，称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等。设与铁反应的CuSO4和X的质量分别为m1、m2，则m1:m2=_____

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    科目：初中化学 来源：河北省2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是

    A. 丙的相对分子质量为32g B. 生成的丙和丁的分子个数比为2：1

    C. 发生反应的甲和乙的质量比为22:3 D. 反应前后分子种类不变

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    科目：初中化学 来源：江苏省阜宁县2019届九年级下学期第一次学情调研化学试卷 题型：实验题

    请根据如图所示的实验装置图填空：

    (1)图中仪器②的名称为__。

    (2)实验室用B装置制取氧气时，仪器①的作用是___(写一点即可)。

    (3)现有大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸，请选择合适的物质，用C装置制取CO2气体，其反应的化学方程式为____，在反应过程中，使反应停止的操作是____。

    (4)氨气(NH3)是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取，反应产物为氨气、水以及一种盐，其反应的化学方程式为___，制取并收集氨气的装置组合是____，若用G装置收集氨气，气体应从__端导入(选填“a”或“b”)。

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    科目：初中化学 来源：江苏省宿迁市湖滨新区2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    如表列出除去物质中所含的少量杂质，选用的试剂及操作方法都正确的是（　　）

    选项

    物质

    杂质

    试剂及操作方式

    A

    Na2CO3

    NaCl

    加适量稀盐酸，蒸发

    B

    CO2

    CO

    通过灼热的氧化铜

    C

    CuO

    C

    隔绝空气加强热

    D

    MnO2

    KCl

    加水、溶解、过滤、蒸发

    A. A B. B C. C D. D

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