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    6．用如图所示装置验证二氧化碳的某一条化学性质，下列说法错误的是（　　）
    A．该实验目的是为了验证二氧化碳和氢氧化钠发生反应
    B．振荡后，乙瓶瘪得更厉害
    C．仅用乙瓶无法证明CO2和NaOH发生了反应
    D．该实验也可证明二氧化碳和水发生了反应

    分析 根据二氧化碳会与氢氧化钠、水反应，然后选择不同的试剂出现不同的现象进行分析．

    解答 解：A、通过二氧化碳和水反应，二氧化碳的氢氧化钠反应使塑料瓶变瘪的程度不同，可以验证二氧化碳和氢氧化钠分数反应，故A正确；
    B、氢氧化钠与二氧化碳，气压变化大，所以振荡后，乙瓶瘪得更厉害，故B正确；
    C、需要甲、乙两瓶对比才能验证，故C正确；
    D、该实验不能证明二氧化碳和水发生了反应，故D错误．
    故选：D．

    点评 本考点考查了二氧化碳的性质，有关二氧化碳的性质和制法是中考的热点之一，要加强记忆，根据现象认真把握，综合应用．本考点主要出现在选择题题和实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．近年来，我国多地雾霾天气增多，下列不属于大气污染物的是（　　）
    A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质间的转化，不能一步实现的是（　　）
    A．NaHCO3→CO2B．KNO3→K2CO3C．CO2→CaCO3D．CaCO3→CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．根据下列制取气体的实验图，回答问题：
    （1）写出仪器的名称：①试管，②集气瓶．
    （2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起到催化作用，发生装置应选用B（填字母），反应的表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时A（填字母），其反应的表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，并且用排水法收集的主要操作步骤：
    ①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；
    ②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；
    ③收集完毕，将导管从水槽中取出；
    ④检查装置的气密性；
    ⑤用排水法收集氧气；
    ⑥将试管固定在铁架台上；
    ⑦熄灭酒精灯．
    正确的操作顺序是④②⑥①⑤③⑦．
    （4）收集方法：①由于氧气的密度比空气的密度大，可以用C装置收集（填字母，下同）；②由于氧气不易溶于水，可以用E装置收集．
    （5）检验氧气的方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，则证明是氧气
    （6）氧气验满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则证明是氧气
    （7）检查装置气密性时，如果观察到水中的导管口是否有气泡冒出，说明装置气密性良好．
    （8）实验中要在试管口塞一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管．
    （9）加热高锰酸钾时，试管口向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂．
    （10）用排水法收集氧气，停止加热前要先把导管移出水面的目的是防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列现象可用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．10g水受热变成了10g水蒸气
    B．50mL水中加入50mL酒精，总体积小于100mL
    C．蜡烛燃烧后质量比原来减轻
    D．5g蔗糖溶于95g水中，总质量为100g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）出图中有标号的仪器的名称：①试管； ②酒精灯．
    （2）若用高锰酸钾制取并收集到干燥的氧气，应选择装置的最佳组合是A和C
    （填字母），该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；A装置缺少棉花，
    （3）实验结束后，为了鉴定收集到的气体是否是氧气，小红同学用带火星的木条伸入集气瓶内却看不到复燃现象，导致这种现象的原因是装置漏气，未收集到氧气（写一个）．
    （4）若用过氧化氢溶液来制取氧气时，发生装置应选用B（填字母）；实验时加入二氧化锰起了催化作用；该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．若用向上排空气法收集氧气，检验氧气已收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．航天器中利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不发生改变，该过程中NiFe2O4是（　　）
    A．反应物B．生成物C．氧化剂D．催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．红星中学化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
    【集体讨论】：
    （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）B，
    A．蜡烛 B．红磷 C．细铁丝 D．木炭
    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证过量．
    （2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是A （填编号）．为了确保实验成功，在装药品前应该检查气密性，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．
    （3）此反应化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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