【题目】已知A、B、C、D是初中化学常见的物质.它们之间的相互转化关系如图所示,其中A被看作是理想的“绿色能源”,B在常温下是一种无色液体,C可用于灭火.(部分反应物、生成物和反应条件未标出)请回答下列问题:
(1)写出A在空气中燃烧的主要现象: , 放出大量的热.
(2)写出B→A的符号表达式: , 其基本反应类型为 .
(3)若B→D的符号表达式: .
【答案】
(1)产生淡蓝色的火焰
(2)2H2O 2H2↑+O2↑;分解反应
(3)CO2+H2O═H2CO3
【解析】解;A被看作是理想的“绿色能源”,可知是氢气;B在常温下是一种无色液体,可以发生电解,可知是水;C可用于灭火,可知是二氧化碳;(1)A是氢气,在空气中燃烧的主要现象是:产生淡蓝色的火焰;(2)B→A的化学方程式就是电解水得到氢气的反应方程式,通电条件下,水分解生成氢气和氧气,反应的方程式为:2H2O 2H2↑+O2↑;该反应是一种物质生成两种物质的分解反应;(3)若D是有机物,二氧化碳和水在光合作用下产生的葡萄糖,化学式为:C6H12O6;(4)若D是无机物,则是二氧化碳与水的反应,二氧化碳与水反应生成碳酸,化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3; 故答案为;(1)产生淡蓝色的火焰;(2)2H2O 2H2↑+O2↑;分解反应;(3)CO2+H2O═H2CO3 .
根据A被看作是理想的“绿色能源”,可知是氢气;B在常温下是一种无色液体,可以发生电解,可知是水;C可用于灭火,可知是二氧化碳,然后带入验证完成相关的问题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】20℃时,甲、乙两烧杯内依次放入饱和的KNO3溶液100g、200g,若各蒸发5g水,再恢复到20℃后,两杯中析出晶体质量为
A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.不一定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】锰(Mn)和镍(Ni)都是金属,将镍丝插入硫酸锰溶液中,无变化;将镍丝插入硫酸铜溶液中,镍丝上有铜析出.则Mn、Ni、Cu的金属活动性顺序由弱到强排列正确的是( )
A. Mn<Cu<Ni
B. Ni<Mn<Cu
C. Cu<Ni<Mn
D. Mn<Ni<Cu
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【题目】2016年世界环境日主题:改善环境质量,推动绿色发展。下列做法或认识不符合这一主题的是( )
A. 提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
B. 在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具
C. 植树造林,严禁乱砍滥伐
D. 广泛使用酒精、沼气,既可解决能源问题,也有利减轻温室效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的资源.
(1)电解水实验揭示了水的组成.如图实验中得到氧气的试管是(填“1”或“2”).
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是 .
(3)水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于(“纯净物”或“混合物”).
(4)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中使硬水软化的一种最常用方法是 .
(5)在化学实验室我们通常用方法使一杯混有泥沙的水变澄清,我们知道在此方法中玻璃棒起引流的作用.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具,用化学用语填空:
2个氢原子 , 1个氧分子 , 镁离子 ,
n个五氧化二磷分子 , 3个硫酸根离子 ,
二氧化硫中硫元素的化合价;氢氧化钠;
2个氢氧根离子;2H2O2 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某矿声称发现一种新元素,湖南省科研所如何鉴别该消息的真伪。判断不同元素之间的最本质的区别是( )
A. 核外电子数不同 B. 核电荷数不同 C. 核内中子数不同 D. 相对原子质量不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从①质子数 ②中子数 ③最外层电子数 ④原子核等选项中选择填空.(填序号)
(1)原子的核电荷数决定于原子结构中的;
(2)原子序数主要决定于原子结构中的;
(3)原子的相对原子质量决定于原子结构中的;
(4)原子的质量主要集中在原子结构中的;
(5)元素的种类决定于原子结构中的;
(6)元素的化学性质主要决定于原子结构中的;
(7)元素的分类主要决定于原子结构中的 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过两个月学习,我们认识了多种物质,体会到人们对物质的研究是一种科学探究的过程,按照科学的程序进行研究会大大提高研究的效率.请认真仔细阅读林料,根据材料填写下列空格: 镁是一种年轻的金属,20世纪才发展起来,它呈银白色,熔点649℃,质轻,密度约为铜的 ,铝的 ;镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,同时生成白色固体氧化镁(MgO),放大量热.镁在氮气中燃烧比空气中燃烧更亮,发出耀眼白光,生成淡黄色固体氮化镁(Mg3N2),放大量热.镁在二氧化碳可以剧烈燃烧,产生耀眼白光,生成白色固体氧化镁(MgO)和黑色颗粒碳(C),放大量热.镁遇热水反应产生氢氧化镁和氢气,放出热量.由于镁燃烧热值高,燃烧使发出耀眼的火焰,用镁制造照明弹、燃烧弹和焰火等.此外,镁合金的强度高、机械性能好.这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料,从而获得“国防金属”的美誉.工业上以海水为原料,通过一系列化学变化得到氯化镁晶体;最后将无水氯化镁(MgCl2)在熔融状态下,通电后会产生(Mg)和氯气(Cl2),该反应的符号表达式为:MgCl2 Mg+Cl2
(1)镁的物理性质有(填写两条)①②
(2)镁是化学性质(填写“很活泼”或“很不活泼”)的金属;从分类研究物质角度归纳,镁分别能与、发生化学反应.
(3)镁的用途有(填写两条)①②
(4)工业制镁过程中的最后一步反应:无水氯化镁(MgCl2)在熔融状态下电解,该反应的基本类型是
(5)某存储镁粉的仓库起火,消防队员采取了覆盖沙土的方法将火扑灭;消防队员为什么不用水或二氧化碳灭火器灭火?请依据上述材料信息,分析原因:)
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