如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是
A．50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C
B．50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶剂的质 量比为1:2
C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，采用降温的方法
D．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C
D
解析试题分析：溶解度曲线上的点表示该温度下对应物质的溶解度，查表可知50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C，故A正确；50℃时A的溶解度为50g，所以把50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶剂的质量比为1:2 ，故B正确；C的溶解度随温度的降低而增大，所以降低温度能使C的饱和溶液变为不饱和溶液，故C正确；将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，A、B两物质的溶解度随温度的降低而减小，会有晶体析出，20℃时A的溶解度小于B的溶解度，所以A的溶质质量分数小于B，C的饱和溶液降温后，会变为不饱和溶液，所以C的溶质质量分数小于A，即这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C，D错误。故选D。
考点：溶解度曲线的意义、饱和溶液与不饱和溶液的转化、溶质质量分数
科目：初中化学 来源： 题型：问答题
小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合，发现无明显现象。一段时间后，
他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请解释可能的原因。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：单选题
要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是
| A．将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 |
| B．用于溶解氯化钠的烧杯内壁有大量水滴 |
| C．为加快固体溶解，用玻璃棒边搅拌边碾压氯化钠晶体 |
| D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：单选题
欲将30℃时不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液，下来说法正确的是
| A．溶液中溶剂的质量一定减少 | B．溶液中溶质质量一定增加 |
| C．溶液中溶质质量分数可能不变 | D．溶液中溶质质量分数一定变大 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：单选题
．溶液在日常生活中应用广泛。下列对溶液的有关说法正确的是（ ）
| A．溶液都是无色、透明的液体 | B．溶液中只能有一种溶质 |
| C．溶液中各部分密度不同 | D．溶液中各部分性质相同 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：填空题
（15分）分析下面两个基础实验，回答问题：
【实验一】粗盐中含有泥沙等不溶性杂质。粗盐提纯的操作步骤如图所示。
上图所示标号①仪器名称是
溶解粗盐过程中，搅拌的作用是_______________________。
（3） 在过滤操作中，玻璃棒的作用是 。
如果过滤后的滤液仍较浑浊，可能的原因有 （填标号）。
A． 过滤器内滤纸的高度低于漏斗边缘
B． 倾倒液体时，液面超过滤纸的高度
C． 实验中滤纸被划破
（4）在蒸发操作中，待蒸发皿中出现 （填“较多”或“较少”）量固体时，应停止加热。
【实验二】配制50 g一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤如下：
（1）计算：氯化钠质量和水的体积。（水的密度：1．0 g/mL）
（2）称量：如图所示（右盘无砝码）称得的氯化钠质量为 g 。
量取：选择量程为 （填“10 ”、“50 ”或“100 ”）mL的量筒准确量取 mL水。 
（3）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，搅拌至氯化钠全部溶解，配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为 。
（4）装瓶、贴标签：请填写图12所示标签。
[反思]
（5）上述实验过程中，用量筒量取水时，若按图方式进行读数，将导致所配制溶液的溶质质量分数 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
（6）若将上述50 g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液，稀释过程中，不需要用到的仪器有 （填标号）。
A．量筒 B．漏斗 C．玻璃棒 D．托盘天平
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：单选题
下图是X、Y两种固体物质的溶解度曲线，下列判断正确的是 
| A．t1℃时，X、Y两物质的溶解度相等 |
| B．X、Y两物质的溶解度均随温度的升高而增大 |
| C．将Y物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，有晶体析出 |
| D．t2℃时，X的溶解度小于Y的溶解度 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com