【题目】如图所示有一瓶刚收满的无色无毒气体.我对该瓶气体作出猜想,并想方设法验证它是何种气体?
(1)我猜想该气体是;
(2)我要解决的问题: .
验证方法 | 实验现象 | 结论 |
【答案】
(1)氧气或二氧化碳
(2)检验是氧气还是二氧化碳
【解析】解:(1)无色无毒气体,并且密度大于空气的密度,所以该气体是氧气或二氧化碳;(2)我们要检验是氧气还是二氧化碳.
因为氧气的性质能使带火星的木条复燃,二氧化碳的性质能使澄清的石灰水变浑浊,根据它们的性质决定验证方法.
猜想 | 验证方法及操作 | 实验现象 | 结论 |
氧气 | 将带火星的木条伸入瓶中 | 木条复燃 | 是氧气 |
所以答案是:(1)氧气或二氧化碳;(2) 检验是氧气还是二氧化碳;
猜想 | 验证方法及操作 | 实验现象 | 结论 |
氧气 | 将带火星的木条伸入瓶中 | 木条复燃 | 是氧气 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请选择与下列叙述相对应物质的序号填空:
①活性炭 ②稀硫酸 ③PH试纸 ④硝酸钾 ⑤氯化钠
(1)可用于测定溶液酸碱度的是 ; (2)具有吸附性的是 ;
(3)生理盐水中的溶质是 ; (4)可用于金属表面除锈的是 ;
(5)属于复合肥料的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量水并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式: .
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升至约1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的 .
(3)该实验中红磷要足量,你的理由是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是元素周期表的一部分,根据此表回答下列问题:
族 | IA | 0 | ||||||
一 | 1 H | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He |
二 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
三 | 11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)相对原子质量为19.00的元素,其质子数为 , 属于元素(填“金属”或“非金属”).其离子结构示意图是
(2)第二周期的稀有气体元素的符号是 , 3号元素和11号元素的化学性质相似的原因是它们的数相同.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】构建知识网络,是同学们做笔记的重要方法,如图是关于氧气部分知识网络图,下列有关说法错误的是( )
A.从图中可以看出,氧气化学性质比较活泼,能跟某些金属、非金属、氧化物、化合物反应,因此,Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
B.从如图中氧气化学性质可以推知氧气具有助燃,供给呼吸等用途
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同
D.Ⅰ、Ⅱ类反应都发生了氧化反应,均放出热量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据所学知识填空。
(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①3个磷原子;②碳在氧气中燃烧的产物;③3个镁离子
④水中氢元素的化合价为+1价;⑤核电荷数为11的元素;⑥硫酸根离子
(2)按要求填空:
⑦画出氧原子的结构示意图 .
⑧保持氢气化学性质的最小粒子 .
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