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市场上有种碳素饮料,打开瓶子有一种无色气体喷出,请你根据学过的化学知识进行探究这种气体是什么气体,并按你的假设,完成实验探究.
假设实验操作实验现象结论
    
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:根据题意:是碳素饮料,气体可能是二氧化碳,要检验冒出的气体中含有二氧化碳,可利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质来检验.
解答:解:根据题意:是碳素饮料,所以放出的气体可能是二氧化碳,要检验冒出的气体中含有二氧化碳,可利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质来检验;
可打开一瓶碳素饮料,立即塞上带导管的橡皮塞,并将另一端伸入一支装有澄清石灰水的试管中,会观察到澄清的石灰水变浑浊,则可以说明冒出的气泡中含二氧化碳.实验过程中,若要使CO2迅速冒出,应振荡饮料瓶或将饮料瓶放入热水中;
故答案为:
假设实验操作实验现象结论
气体可能是二氧化碳  用带澄清石灰水的玻璃瓶罩在瓶口(或者收集气体,通石灰水)澄清石灰水变浑浊  气体是二氧化碳
点评:本题考查了学生分析、设计实验的能力,及二氧化碳的检验方法,学生应熟悉气体的检验方法并注意操作、现象、结论的规范答题来解答.
练习册系列答案
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将植物油放入汽油中看到的现象是
 

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1991年,我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量新值.铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115.铟原子的核内质子数为(  )
A、115B、49
C、66D、164

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)(  )
A、NaCl(Na2CO3) 加足量稀盐酸、蒸发、结晶
B、CaCl2(CaCO3) 加足量稀硫酸、蒸发、结晶
C、Fe(Cu) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D、CO2(CO)  点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列微粒的符号
(1)铵根离子
 
,氢氧根离子
 
,硫酸根离子
 
,碳酸根离子
 
,硝酸根离子
 
,氢离子
 
,氧离子
 
,硫离子
 
,铜离子
 
,铁离子
 
,铝离子
 
,镁离子
 

(2)填空
氧气由
 
组成,由
 
构成,水由
 
组成,由
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别H2、O2、CO2、空气四种气体最简便的方法是(  )
A、检验四种气体的溶解性
B、将这四种气体分别通入澄清石灰水中
C、测定四种气体的密度
D、把点燃的木条分别伸入四个集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象描述正确的是(  )
A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体氧化镁
B、银白色的水银受强热,变成红色固体
C、电解水的实验中,正极与负极产生气体的体积比为2:1
D、木炭在氧气中燃烧,产生黑烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

常用燃烧法测定有机物的组成,现取3.2g某有机物在足量的氧气中充分燃烧,生成4.4gCO2和3.6gH2O,则该有机物中(  )
A、一定含有C、H两种元素,可能含有O元素
B、一定含有C、H、O三种元素
C、一定含有C、O两种元素,可能含有H元素
D、只含C、H两种元素,不含O元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

我能写出下列化学符号:
①2个氯离子
 
  ②2个氮原子
 
   ③8个二氧化氮分子
 

④3个硝酸根离子
 
⑤3个氢分子
 

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