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    【题目】3个铁原子_____，2个氧气分子_____。 2个氮原子_____，金属钠_____。10个水分子______，氖气______。

    【答案】3Fe2NNaNe

    【解析】

    根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此3个铁原子表示为：3Fe；

    根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氧气分子表示为：2O2；

    根据原子的表示方法，因此2个氮原子表示为：2N；

    根据金属和稀有气体都是由原子构成的，用它的元素符号表示这种物质，因此金属钠表示为：Na；

    根据分子的表示方法，10个水分子表示为：10H2O；

    根据金属和稀有气体都是由原子构成的，用它的元素符号表示这种物质，因此氖气表示为：Ne。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】观察下列原子结构示意图和元素周期表（部分），回答有关问题。

    图1

    （1）图1中，具有相对稳定结构的原子是_________（填元素符号）。

    （2）图1中，属于金属元素的是 ________________（填元素名称）。

    （3）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序数是______ ，相对原子质量为 _____。

    （4）硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在该氧化物中，硅元素的化合价为+4价，则其化学式为 ______。

    （5）在某金属单质与硫单质反应过程中，硫原子得到2个电子形成硫离子。下列说法正确的是 ________（填字母序号）。

    A. 硫离子属于阴离子

    B. 硫离子可表示为S2+

    C. “S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素

    D. 硫离子的核外电子数与质子数相等

    （6）我国是燃煤大国，烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。

    ①烟道气体脱硫中的“硫”指的是___________（填字母序号）。

    A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 离子

    ②烟道气体脱硫的方法之一是使煤烟中的二氧化硫（SO2）与碳酸钙和氧气反应，生成硫酸钙（CaSO4）。在将SO2转化为CaSO4的过程中，硫元素的化合价_________（填“升高”、“降低”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】.如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是 （ ）

    A. 该装置可以用来观察输出氧气的速度

    B. 该装置可用来观察是否已有氧气输出

    C. B导管连接病人吸氧气的塑料管

    D. B导管连接供给氧气的钢瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )

    A. 测定空气里氧气的含量 B. 检查装置的气密性

    C. 验证质量守恒定律 D. 证明CO2密度比空气的大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】欲配制100 g 10%的NaCl溶液，操作如图所示。

    请回答下列问题：

    （1）图中操作有错误的是________(填序号)。

    （2）配制该溶液时，需要NaCl固体________g。

    （3）量取溶剂时，采用仰视的方法读数，会导致所配溶液的溶质质量分数________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

    （4）将配好的溶液稀释成溶质质量分数为5%的NaCl溶液，需加入________g水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】新型材料纳米级 Fe 粉具有广泛的用途，它比普通 Fe 粉更易与氧气反应，其制 备工艺流程如图所示：

    请回答下列问题：

    （1）上述流程中可加以回收利用的物质是_____，在制备纳米级 Fe 粉的工艺流程中， 其作用是_____；

    （2）纳米级 Fe 粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体，此黑色固体的化学式是_________________；

    （3）上述制备纳米级铁粉的化学方程式是________________ ，其反应类型为_________ ；

    （4）研究人员发现最后在制得的纳米级 Fe 粉样品中混有少量的 FeCl2 杂质，为了出去样品 中的杂质，在无氧环境下，先加水溶解，然后再_____、_____、烘干。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。下图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画，她这样做的目的是_______。请你再写出一种符合画面主题的具体做法：_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。

    实验一：下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

    请回答下列问题：

    （1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。

    （2）操作⑥中的错误是 。

    （3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率。

    （4）操作④中，当观察到 时，停止加热。

    实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。

    ①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

    ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：

    （1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为________，b中产生的气体是________（填化学式）。

    （2）从微观上下列说法正确的是______（填字母）。

    A.水是由氢气和氧气组成的

    B.水是由氢原子和氧原子构成的

    C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

    （3）电解水的文字表达式为___________。

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