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    硬铝是一种铝合金，主要用于火箭、飞机、轮船等制造业，它的主要成分是铝、铜、镁、硅．
    （1）以上四种元素中，只有硅是非金属元素，它的元素符号是
     
    ．
    （2）铝、铜、镁三种金属都具有的物理性质是
     
    ．
    A．都是银白色B．都有延展性C．熔点都很低D．硬度都很大
    （3）某同学为了验证三种金属在溶液中的活动性顺序，将三种金属分别加入相同浓度的稀盐酸中，不产生气泡的金属是
     
    ，产生气泡速率最快的化学方程式是
     
    ．
    考点：金属的物理性质及用途,金属活动性顺序及其应用,元素的简单分类,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）根据硅的元素符号书写分析；
    （2）根据金属的物理性质分析；
    （3）根据金属的活动性分析．
    解答：解：（1）硅的元素符号为：Si；
    （2）铜是红色金属，且熔点高，硬度大，而镁和铝是银白色金属，且熔点和硬度都低，铝、铜、镁三种金属都具有的物理性质是都有延展性；
    （3）金属活动性：镁＞铝＞（氢）＞铜，故铜不与稀盐酸反应，镁与盐酸反应的化学方程式为：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
    故答案为：（1）Si；
    （2）B；
    （3）铜；Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
    点评：熟练掌握金属的性质是正确解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    重庆是一座富有魅力的旅游城市，具有丰富的人文和自然旅游资源．
    （1）三峡博物馆最近正在展出的“扬州八怪”书画展吸引了大批游客．这些用墨书写或绘制的书画作品能长期保存的原因是
     
    ．
    （2）重庆科技馆里的“氢火箭”是利用氢气燃烧提供能量，发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）统景的温泉度假村是人们休闲的好去处．检验该温泉水是硬水还是软水的方法是加入
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E、F、G、H八种物质的转化关系如图，A、B、E含有铜元素，B、C、D、H是含两种元素的化合物．请根据图中的转化关系，推断并回答下列问题．
    （1）把气体D通入到F中的现象是
     
    ；
    （2）B与H反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）在图中标出A物质的名称或化学式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，使用时要轻揉，袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，最终转化为氢氧化铁[Fe（OH）3]．
    （1）下列说法不正确的是
     

    A．“取暖片”放出的热量是由轻揉摩擦产生的；
    B．发热剂成分中氯化钠的作用是加快反应；
    C．上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3；
    D．“取暖片”中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存；
    （2）袋内的总反应可写成的化学方程式是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    四支试管中分别盛有相同质量分数的稀盐酸，将A、B、C（A、B、C分别为镁、铁、铜中的一种）和锌四种金属分别同时放入其中．小明将观察的现象形象地画了一幅卡通画，每个卡通人物表示一种金属（如图），周围的小黑点表示反应中生成的气体：
    （1）A、B、C三种金属分别是（写化学式）：
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）写出B和盐酸反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请回答下列有关问题：
    （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末．这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中的固体杂质
     
    来达到净水的目的．
    （2）再进行过滤液体．
    ①过滤操作所必需的仪器为（填字母）
     
    ；
    A．烧杯B．酒精灯C．铁架台（带铁圈）D．试管E．玻璃棒F．漏斗G．托盘天平H．蒸发皿
    ②玻璃棒的作用是
     
    ．
    （3）然后用活性炭除去水中的异味．这是利用了活性炭的
     
    作用．
    （4）最后进行蒸馏．所得蒸馏水属于
     
    （填“硬水”或“软水”），可以用
     
    来区分硬水和软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列处理方法恰当的是（　　）
    A、进入久未开启的地窖前，先进行灯火实验
    B、厨房天然气泄漏，立即打开排风扇通风
    C、室内放一盆水，以防煤气中毒
    D、发生火灾时，直立行走，大声呼喊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取常见气体的发生装置和收集装置：

    （1）写出如图中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）选用A装置可以用于高锰酸钾制取
     
    ，该反应的化学方程式或文字表达式为
     
    ．其反应的基本类型是
     
    ．（填化合反应或分解反应），我们可以选择C来收集气体这是因为氧气
     
    ，氧气的密度比空气大所以也可以选择
     
    　来收集氧气（填上面序号），当我们用这种方法来收集的时候，我们可以用带火星的木条放在
     
    ，如果是已经集满的现像是
     
    ．
    （3）制取氧气我们也可以选择B，用双氧水和二氧化锰，其反应的化学方程式或文字表达式
     
    ．
    选用A装置还可以用于氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式或文字表达式为
     
    ．
    （4）如图是某同学放置在桌面上的一瓶无色的纯净气体，可能是氧气或二氧化碳中的一种，你能用来探究确定该气体的方法是：
     
    ．（写出方法现像结论）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（　　）
    A、
    熄灭酒精灯
    B、
    检查气密性
    C、
    读取液体体积
    D、
    加热液体

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