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下列物质的化学式、命名、分类三者相符的一组是(  )

 

A.

K2MnO4,高锰酸钾,氧化物

B.

KClO3,氯酸钾,氧化物

 

C.

FeSO4,硫酸铁,化合物

D.

H2O,水,氧化物


考点:

化学式的书写及意义;从组成上识别氧化物;单质和化合物的判别..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可.

解答:

解:A、K2MnO4是锰酸钾的化学式,高锰酸钾的化学式为KMnO4,不是氧化物,其化学式、命名、分类不相符,故选项错误.

B、KClO3是氯酸钾的化学式,是由氯酸钾一种物质组成的,属于纯净物,不属于氧化物,化学式、命名与分类三者不相符,故选项错误.

C、FeSO4是硫酸亚铁的化学式,硫酸铁的化学式为Fe2(SO43,其化学式、命名不相符,故选项错误.

D、水的化学式为H2O,是由是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物,其化学式、命名、分类三者相符,故选项正确.

故选:D.

点评:

本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、分类是正确解答此类题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是(  )

 

A.

分别测定气体的密度

B.

分别伸入燃着的木条

 

C.

分别滴入澄清石灰水,振荡

D.

分别滴入紫色石蕊试液,振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有Cu和CuO的固体混合物20g,为了分析混合物中Cu和CuO的含量,小冰同学利用稀硫酸和锌粒制取氢气,设计了如图所示的装置,进行有关的实验探究.

根据实验设计及有关数据进行分析与计算:

装置

B

C

反应前质量

85.3g

284.2g

反应后质量

82.1g

287.8g

(1)生成水的质量是  g.

(2)混合物中CuO的质量分数是为多少?(写出计算过程)

(3)该实验还可测定组成水的各元素之间的质量关系,请用表中实验数据列式表示出水中氢、氧元素的质量比为  (不用化简);

若玻璃管中的氧化铜没有完全反应,则求得水中氢、氧元素的质量比会  (选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是电解水实验,关于该实验,下列说法中错误的是(  )

 

A.

图中A为正极

 

B.

实验时要向水中加入少量稀硫酸,以增强导电性

 

C.

实验中电源为直流电源

 

D.

该实验证明了水由氢气和氧气组成

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “H2”表示(  )

①氢元素;②1个氢分子;③2个氢原子;④每个氢分子由2个氢原子构成;⑤氢气;⑥氢气由氢元素组成.

 

A.

②④⑤⑥

B.

①②④⑤

C.

①②④⑤⑥

D.

②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)现有①铜粉②液氧③澄清石灰水④清新的空气⑤四氧化三铁⑥二氧化锰⑦冰水混合物⑧红磷⑨氯酸钾,其中属于混合物的是  ,属于单质的是  .(填序号)

(2)如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是  (填字母序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )

 

A.

食醋有酸味

B.

食盐能溶于水

C.

木炭能燃烧

D.

干冰能升华

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科目:初中化学 来源: 题型:


在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是(  )

 

A.

雨后的彩虹

B.

夜晚的霓虹灯

C.

节日的礼花

D.

彩色的图画

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学方程式书写完全正确的是(  )

 

A.

2Fe+3O2═2Fe2O3

B.

3CO+Fe2O32Fe+3CO2

 

C.

4P+5O22P2O5

D.

CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O

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