练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】将25克石灰石 (杂质不溶于水，也不与酸反应)放入烧杯中，恰好与100克稀盐酸完全反应，生成8.8克二氧化碳。试计算：（1）原样品中碳酸钙的质量分数；（2）原稀盐酸中溶质的质量分数。

    【答案】（1） 80% （2）14.6%

    【解析】

    利用二氧化碳的质量，根据反应的化学方程式，分别计算恰好完全反应时碳酸钙的质量和HCl的质量，最后使用质量分数的计算公式，求出样品中碳酸钙的质量分数和所用盐酸的质量分数。

    解：设石灰石中碳酸钙的质量为x 。盐酸中HCl的质量为y。

    解得: x = 20g ，y=14.6g

    则碳酸钙的质量分数=20 g /25 g×100% =80%

    盐酸中的溶质质量分数为:14.6g/100g ×100% =14.6%。

    答：（1）原样品中碳酸钙的质量分数为80%；（2）原稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色，请看图回答问题：

    （1）D中反应的化学方程式_____________。

    （2）B中白磷不燃烧，原因是____________。

    （3）C、D中看到的现象分别是_____________。

    （4）用化学方程式表示E中颜色变化的原因_________，用F装置收集气体的验满的方法_________。

    （5）G装置可用来收集并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：

    （1）实验室用氯酸钾制取氧气做蜡烛燃烧实验，应选用的发生装置和收集装置组合是__________（填字母），反应的化学方程式为__________．若用装置E收集氧气，验满的方法是__________．

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C装置的优点是__________．某同学认为也可以使用G装置作为发生装置，你认为是否可行________？（填“否”或“是”）

    （3）实验室用B装置制取二氧化碳气体，组装好仪器后，应先________，再加药品；固体药品应放在________中，长颈漏斗要________．

    （4）若使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从__________（填“a”或“b”下同）端通入；若使用装置E用排水法收集氧气，则应先将瓶中装满水，再将气体从__________端通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A是红棕色粉末，B是白色沉淀，D为红褐色沉淀，Y的溶液显蓝色，X和G都是黑色固体，结合图中信息，回答有关问题

    （1）沉淀D的化学式是：__________，固体H的化学式：________

    （2）写出反应②的化学方程式：_________，写出反应③的化学方程式：___________，该反应属于_________反应（填基本反应类型）

    （3）溶液C的颜色是：_________

    （4）Y溶液在农业上的应用：_________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．

    （1）甲同学将课本的基础知识进行整理如上图，请你帮助他完成相关内容．

    制取气体

    所需要品

    装置连接顺序

    反应的化学方程式

    二氧化碳（干燥）

    大理石和稀盐酸

    _________

    ________

    （2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是_________（填序号）．

    ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

    ②锌与稀硫酸反应制取氢气

    （3）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是_______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组的同学对高锰酸钾的某些性质和用途进行探究。

    实验一、高锰酸钾制取氧气：如图,用下列给定的药品、用品:高锰酸钾、棉花、火柴及下列仪器,制取氧气.

    (1)仪器⑤的名称是_______________；

    (2)制取并收集氧气时,应选用图中的仪器有_________。(填序号);利用此原理还需要补充的一种仪器是_________，在此实验中该仪器的用途是___________,该反应的方程式为:________________,根据所给仪器收集该气体应采用的收集方法是____。

    (3)实验时需要使用酒精灯,下列使用酒精灯的操作正确的是__________(从图中选出正确的操作编号).

    (4)小明用高锰酸钾制备氧气实验结束时,先熄灭酒精灯,导致水槽中的水倒流进人了导气管,可采用的补救措施是__________________(答一种即可)。

    实验二、探究高锰酸钾的溶解性：小组同学设计了如图所示实验,请根据实验操作图示回答相关问题:

    (1)步骤一:如图操作,振荡后静置,观察到:A试管中晶体全部溶解,溶液呈____色；B试管中晶体不溶解,汽油不变色；根据此实验可知影响物质溶解性的因素是__________。

    (2)步骤二:如图操作,将步骤一中A试管内溶液倒人B试管中,振荡后静置,观察现象。请你对B试管中出现的现象提出猜想并说明理由：________________________。

    实验三、高锰酸钾溶液检验二氧化硫：如图所示,在小烧杯A中加入少量的稀高锰酸钾溶液。取一根小木条,在一头蘸一些硫粉,并点燃,迅速伸人烧杯B中,片刻后取出小木条,振荡烧杯A,可观察到烧杯A中出现的现象是 _____，该反应的化学方程式可表示为，其中X的化学式是_____，反应前后锰元素和硫元素化合价发生的变化分别是__________________。

    I拓展实验

    实验过程中某同学的手上不小心沾上了高锰酸钾溶液,结果手上的皮肤变成了棕黄色,经过查阅资料结合已学过的化学知识分析原因,并在老师的指导下进行了如下拓展实验探究:

    查阅资料:KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性

    讨论分析:构成皮肤细胞的基础物质是蛋白质,其属于_________(填“有机高分子化合物”或“碳水化合物”),遇到高锰酸钾溶液后被腐蚀,因此皮肤呈现棕黄色。进行如下两个实验探究KMnO4溶液对不同类物质的腐蚀性:

    实验四、将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如表:

    KMnO4溶液浓度

    0.002%

    0.01%

    0.1%

    1%

    鸡皮的变化

    无明显变化

    边缘部分变为棕黄色

    全部变为棕色

    全部变为黑色

    实验五、将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验,浸泡相同时间,现象如下表:

    编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    实验

    25mL0.1% KMnO4溶液

    25mL0.1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸

    25mL蒸馏水+10滴浓硫酸

    25mL1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸

    铜片质量/g

    实验前

    0.54

    0.54

    0.54

    0.54

    18小时后

    0.54

    0.52

    0.54

    0.43

    解释与结论:

    (1)实验四的目的是_______________________________；

    (2)实验五中通过对比②和④,得出的结论是______________________________；

    (3)实验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比______(填编号)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碱式碳酸镁高温能分解，可用于镁盐制备，制药工业等。其组成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。

    Ⅰ．研究其分解产物

    （1）取样高温灼烧，检测到有二氧化碳和水生成，充分反应后，得到白色固体，由此推断生成物中肯定不含金属镁及单质碳，理由是 。

    （2）检验生成物中是否含有碳酸镁、氢氧化镁。

    操作现象

    结论

    ①

    取适量生成物置于试管中， 。

    生成物中不含碳酸镁。

    ②

    取适量生成物置于试管中，加入热水，滴入酚酞试液，

    观察到 现象。

    生成物中不含氢氧化镁。

    ；（3）用酚酞试液检验是否存在氢氧化镁不能用冷水代替热水是因为 。综合上述实验推断碱式碳酸镁的分解产物为二氧化碳、水和 。

    Ⅱ．测定碱式碳酸镁中碳元素的质量分数

    按下图一进行实验。

    ①量气管中装有饱和碳酸氢钠溶液，不能用水代替是因为 ，若用稀盐酸代替稀硫酸，则测出碳元素的质量分数将 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

    ②实验中共消耗稀硫酸20mL，根据所测数据求得生成气体的质量为1.32g，则进入量气管的气体体积为 ，碳元素的质量分数为 。（实验条件下CO2密度为1.97g/L）

    Ⅲ．确定碱式碳酸镁的组成

    设计如上图二装置，并按下述步骤操作。

    步骤1：检查装置的气密性，将36.4g样品置于试管中，称量装置B的质量为192g。

    步骤2：加热装置A直至样品完全反应。

    步骤3：用止水夹夹紧装置A和装置B间胶皮管，停止加热，冷却至室温。

    步骤4：称量装置B的质量为199.2g。

    (1)装置B中物质为 ，装置C的作用为 。判断样品完全反应的方法：当观察到装置B中 ，则样品已完全反应。

    （2）根据上述实验数据求出碱式碳酸镁的化学式，写出计算过程。 （3分）

    Ⅵ．有人说“加热碱式碳酸镁最后阶段固体质量减少是因为生成二氧化碳”是真的吗？

    另取一定量碱式碳酸镁样品在空气中加热，测出样品的固体残留率（×100%）随温度的变化如图所示，请回答下列问题。

    ①0至t1℃过程中固体质量保持不变的原因是 。

    ②分析图像数据判定该说法是 （填“真的”或“假的”），判定理由是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，请回答下列问题：

    （1）装置中电热棒的作用是__________；

    （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是__________；红磷燃烧的化学方程式__________；

    （3）足量红磷充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹，观察到水沿导管进入集气瓶，水进入集气瓶其原因是__________；进入集气瓶的水约为集气瓶容积的五分之一，由此你得出的结论是__________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。（1）根据下列粒子结构示意图，回答问题：

    ①上述示意图中，共包含 种元素，它们之间的本质区别是 不同。

    ②ABCE中属于阴离子的是 （填离子符号）

    ③若D表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易 （选填“得到”或“失去”）电子。④若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为 。

    （2）下图表示某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，请画出X分子的微观示意图 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案