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【题目】25克石灰石 (杂质不溶于水,也不与酸反应)放入烧杯中,恰好与100克稀盐酸完全反应,生成8.8克二氧化碳。试计算:(1)原样品中碳酸钙的质量分数;(2)原稀盐酸中溶质的质量分数。

【答案】180% 214.6%

【解析】

利用二氧化碳的质量,根据反应的化学方程式,分别计算恰好完全反应时碳酸钙的质量和HCl的质量,最后使用质量分数的计算公式,求出样品中碳酸钙的质量分数和所用盐酸的质量分数。

解:设石灰石中碳酸钙的质量为x 。盐酸中HCl的质量为y

解得: x = 20g y=14.6g

则碳酸钙的质量分数=20 g /25 g×100% =80%

盐酸中的溶质质量分数为:14.6g/100g ×100% =14.6%

答:(1)原样品中碳酸钙的质量分数为80%;(2)原稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用多米诺骨牌效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色,请看图回答问题:

1D中反应的化学方程式_____________

2B中白磷不燃烧,原因是____________

3CD中看到的现象分别是_____________

4)用化学方程式表示E中颜色变化的原因_________,用F装置收集气体的验满的方法_________

5G装置可用来收集并测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:

1)实验室用氯酸钾制取氧气做蜡烛燃烧实验,应选用的发生装置和收集装置组合是__________(填字母),反应的化学方程式为__________.若用装置E收集氧气,验满的方法是__________

2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C装置的优点是__________.某同学认为也可以使用G装置作为发生装置,你认为是否可行________?(填

3)实验室用B装置制取二氧化碳气体,组装好仪器后,应先________,再加药品;固体药品应放在________中,长颈漏斗要________

4)若使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从__________(填“a”“b”下同)端通入;若使用装置E用排水法收集氧气,则应先将瓶中装满水,再将气体从__________端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A是红棕色粉末,B是白色沉淀,D为红褐色沉淀,Y的溶液显蓝色,XG都是黑色固体,结合图中信息,回答有关问题

1)沉淀D的化学式是:__________,固体H的化学式:________

2)写出反应②的化学方程式:_________写出反应③的化学方程式:___________,该反应属于_________反应(填基本反应类型)

3)溶液C的颜色是:_________

4Y溶液在农业上的应用:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.

1)甲同学将课本的基础知识进行整理如上图,请你帮助他完成相关内容.

制取气体

所需要品

装置连接顺序

反应的化学方程式

二氧化碳(干燥)

大理石和稀盐酸

_________

________

2)乙同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是_________(填序号).

①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

②锌与稀硫酸反应制取氢气

3)丁同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气,此时C中盛放的物质是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组的同学对高锰酸钾的某些性质和用途进行探究。

实验一、高锰酸钾制取氧气:如图,用下列给定的药品、用品:高锰酸钾、棉花、火柴及下列仪器,制取氧气.

(1)仪器⑤的名称是_______________

(2)制取并收集氧气时,应选用图中的仪器有_________(填序号);利用此原理还需要补充的一种仪器是_________,在此实验中该仪器的用途是___________,该反应的方程式为:________________,根据所给仪器收集该气体应采用的收集方法是____

(3)实验时需要使用酒精灯,下列使用酒精灯的操作正确的是__________(从图中选出正确的操作编号).

(4)小明用高锰酸钾制备氧气实验结束时,先熄灭酒精灯,导致水槽中的水倒流进人了导气管,可采用的补救措施是__________________(答一种即可)

实验二、探究高锰酸钾的溶解性:小组同学设计了如图所示实验,请根据实验操作图示回答相关问题:

(1)步骤一:如图操作,振荡后静置,观察到:A试管中晶体全部溶解,溶液呈____色;B试管中晶体不溶解,汽油不变色;根据此实验可知影响物质溶解性的因素是__________

(2)步骤二:如图操作,将步骤一中A试管内溶液倒人B试管中,振荡后静置,观察现象。请你对B试管中出现的现象提出猜想并说明理由:________________________

实验三、高锰酸钾溶液检验二氧化硫:如图所示,在小烧杯A中加入少量的稀高锰酸钾溶液。取一根小木条,在一头蘸一些硫粉,并点燃,迅速伸人烧杯B,片刻后取出小木条,振荡烧杯A,可观察到烧杯A中出现的现象是 _____,该反应的化学方程式可表示为,其中X的化学式是_____,反应前后锰元素和硫元素化合价发生的变化分别是__________________

I拓展实验

实验过程中某同学的手上不小心沾上了高锰酸钾溶液,结果手上的皮肤变成了棕黄色,经过查阅资料结合已学过的化学知识分析原因,并在老师的指导下进行了如下拓展实验探究:

查阅资料:KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性

讨论分析:构成皮肤细胞的基础物质是蛋白质,其属于_________(填“有机高分子化合物”或“碳水化合物”),遇到高锰酸钾溶液后被腐蚀,因此皮肤呈现棕黄色。进行如下两个实验探究KMnO4溶液对不同类物质的腐蚀性:

实验四、将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如表:

KMnO4溶液浓度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

鸡皮的变化

无明显变化

边缘部分变为棕黄色

全部变为棕色

全部变为黑色

实验五、将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验,浸泡相同时间,现象如下表:

编号

实验

25mL0.1% KMnO4溶液

25mL0.1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸

25mL蒸馏水+10滴浓硫酸

25mL1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸

铜片质量/g

实验前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小时后

0.54

0.52

0.54

0.43

解释与结论:

(1)实验四的目的是_______________________________

(2)实验五中通过对比②和④,得出的结论是______________________________

(3)实验2,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比______(填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碱式碳酸镁高温能分解,可用于镁盐制备,制药工业等。其组成一般以xMgCOyMg(OH)zH2O表示。

研究其分解产物

(1)取样高温灼烧,检测到有二氧化碳和水生成,充分反应后,得到白色固体,由此推断生成物中肯定不含金属镁及单质碳,理由是

(2)检验生成物中是否含有碳酸镁、氢氧化镁。

操作现象

结论

取适量生成物置于试管中,

生成物中不含碳酸镁。

取适量生成物置于试管中,加入热水,滴入酚酞试液,

观察到 现象。

生成物中不含氢氧化镁。

;(3)用酚酞试液检验是否存在氢氧化镁不能用冷水代替热水是因为 综合上述实验推断碱式碳酸镁的分解产物为二氧化碳、水和

测定碱式碳酸镁中碳元素的质量分数

按下图一进行实验。

①量气管中装有饱和碳酸氢钠溶液,不能用水代替是因为 ,若用稀盐酸代替稀硫酸,则测出碳元素的质量分数将 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

②实验中共消耗稀硫酸20mL,根据所测数据求得生成气体的质量为1.32g,则进入量气管的气体体积为 ,碳元素的质量分数为 。(实验条件下CO2密度为1.97g/L)

确定碱式碳酸镁的组成

设计如上图二装置,并按下述步骤操作。

步骤1:检查装置的气密性,将36.4g样品置于试管中,称量装置B的质量为192g。

步骤2:加热装置A直至样品完全反应。

步骤3:用止水夹夹紧装置A和装置B间胶皮管,停止加热,冷却至室温。

步骤4:称量装置B的质量为199.2g。

(1)装置B中物质为 ,装置C的作用为 。判断样品完全反应的方法:当观察到装置B中 ,则样品已完全反应。

(2)根据上述实验数据求出碱式碳酸镁的化学式,写出计算过程。 (3分)

.有人说“加热碱式碳酸镁最后阶段固体质量减少是因为生成二氧化碳”是真的吗?

另取一定量碱式碳酸镁样品在空气中加热,测出样品的固体残留率(×100%)随温度的变化如图所示,请回答下列问题。

①0至t1℃过程中固体质量保持不变的原因是

②分析图像数据判定该说法是 (填“真的”或“假的”),判定理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,请回答下列问题:

1)装置中电热棒的作用是__________

2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是__________;红磷燃烧的化学方程式__________

3)足量红磷充分燃烧后冷却至室温,打开止水夹,观察到水沿导管进入集气瓶,水进入集气瓶其原因是__________;进入集气瓶的水约为集气瓶容积的五分之一,由此你得出的结论是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题:

①上述示意图中,共包含 种元素,它们之间的本质区别是 不同。

②ABCE中属于阴离子的是 (填离子符号)

③若D表示某元素的原子,则m= ,该粒子在化学变化中容易 (选填“得到”或“失去”)电子。④若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为

(2图表示某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,请画出X分子的微观示意图

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