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10.把15%的氯化钠水溶液40克,用水稀释至100克,则溶液中溶质的质量为6克,氯化钠的质量分数为6%.

分析 根据溶液稀释前后溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.

解答 解:根据溶液稀释前后溶质的质量不变,溶液中溶质的质量为40g×15%=6g.
氯化钠的质量分数为$\frac{6g}{100g}$×100%=6%.
故答案为:6;6%.

点评 本题难度不大,考查溶液的稀释问题,掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列操作或做法正确的是(  )
A.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌面上的东西
B.用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上
C.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
D.未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.正确量取8mL液体,应选用的最合适仪器有(  )
①5mL量筒     ②10mL量筒    ③50mL量筒     ④胶头滴管.
A.①④B.②④C.③④D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.写出能在铁、铜、稀硫酸、盐酸、硫酸铜溶液、氯化银、氢氧化钡溶液、氢氧化铜几种物质间能发生反应的化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O;Ba(OH)2+2HCl=BaCl2↓+2H2O;Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O;Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+BaSO4↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.为探究铁生锈的影响因素,某兴趣小组做了如下实验.
【实验方案】将3枚洁净铁钉同时置于如图所示环境下的试管中,观察铁钉锈蚀情况.
【实验现象】一周后,Ⅱ(填序号)中铁钉明显生锈.
【获得结论】
(1)对照实验I、Ⅱ,可知铁锈蚀的条件之一为水
(2)对照实验Ⅱ、Ⅲ,可知铁锈蚀的条件之一为氧气
结论:铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果.
【拓展探究】
(3)小明联想起海边的铁器很容易生锈,从而猜测氯化钠(食盐的主要成分)能加快铁的锈蚀.请帮他设计实验一个方案验证猜测.简单操作:在两支试管中放入等量的蒸馏水和食盐水,再放入铁钉当观察到食盐水中的铁钉先生锈,即可证明小明猜想正确.
[反思交流]
放学后小明告诉妈妈关于防止厨房菜刀生锈的作法:
①用完后擦干,
②粘上食盐后立即清洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某校化学兴趣小组在课外活动中,对某溶液进行了多次检验,其中三次检验的结果如右表所示.阅读右表后回答:
序号溶液中检验出的物质
1KCl、K2SO4、Na2CO3
2Na2SO4、BaCl2、K2CO3
3Na2SO4、KCl、K2CO3
(1)表中第2次结果肯定不准确,理由是氯化钡与碳酸钾能生成碳酸钡沉淀;
(2)为验证其他两次检验结果中是否存在SO42-、CO32-和Cl-,又另取某溶液分
别进行以下操作:
①加入过量的稀硝酸(填物质名称),目的是检验碳酸根离子并除去该微粒;
②加入过量的硝酸钡(填物质名称)溶液,过滤;本操作中反应的化学方程式为Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3
③向滤液中加入硝酸银(填物质名称)溶液.
该小组同学查阅资料后,发现可以利用焰色反应来确定溶液中存在的阳离子.
(3)通过上述实验,该小组还是觉得无法确定其他两次检验结果中哪一次是正确的,你认为可能的原因是因为溶液中溶质存在的形态主要是离子,1、3中的离子组成是相同的,区别仅仅是呈现形式不同而已.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.表中的选项符合图所示的曲线的是(  )
选项横坐标纵坐标
A某温度下,向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体溶液中溶质的质量分数
B向碳酸钠和碳酸钾混合溶液中加入稀盐酸的质量产生气体的质量
C向一定量的澄清石灰水和氢氧化钡混合溶液中加入碳酸钠溶液的质量生成沉淀的质量
D向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液生成沉淀的质量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图所示,为某化学反应的微观模拟示意图,其中“”表示氧原子,“○”表示氢原子,则该化学反应中不存在的物质种类是(  )
A.单质B.氧化物C.D.有机物

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科目:初中化学 来源:2017届湖南省邵阳县九年级下学期第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

化学是一门以实验为基础的学科,结合提供的仪器,回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:⑥___________⑦______________.

(2)判断玻璃仪器洗净的标准是______________.

(3)如果在使用酒精灯时,不慎酒精洒在实验桌上着火,最简单的处理方法是__________,

该方法能灭火的原理是________________。

(4)仅用提供的仪器,实验室制取氧气的化学方程式是____________________ ,

应选择组装 的仪器是_____________________(填序号)

(5)用上述组装的仪器还可以制取另一种气体 ______________(填化学式),检验该气体常用的试剂(填名称)________________,发生反应的化学方程式为________________。

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