【题目】实验室常用下列装置制取气体,回答下列问题:
(1)高锰酸钾制取氧气发生装置是;制取氧气文字表达式_______________________;
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气装置是_________,文字表达式_______________________;
我不选B而选C作气体发生装置,其优点是_______________________;
(3)在学习了实验室制取氧气后,小明在课外书上查阅到以下一些资料:“……已知氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水;实验室通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取。……”请帮他解决下列问题:
实验室制取氨气的发生装置选_________;收集氨气可以选_________。
(4)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的文字表达式:_______________________;。
【答案】 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B或C 过氧化氢水+氧气 可以控制反应速率 A F 氯酸钾氯化钾+氧气
【解析】(1)实验室加热高锰酸钾制取氧气,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气; (2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,发生装置应选固液常温型,故选B或C,不选B而选C作气体发生装置,其优点是通过注射器可以控制反应速率。文字表达式为:过氧化氢水+氧气; (3)实验室用固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取氨气需要加热,应该用A装置作为发生装置;氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用F装置收集;(4)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气。
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【题目】下列关于碳单质的说法中,错误的是( )
A.碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳
B.金刚石和石墨都是由碳元素组成的
C.单质碳的化学性质在常温下是不活泼的
D.单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳
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【题目】事物之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法.
(1)核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图,回答下列问题:
①请画出17号元素原子结构示意图__________,13号元素在化学反应中比较容易________(填“得到”或“失去”)电子,变成_________(填离子符号)。
② 与2号元素化学性质相似的元素是__________号元素(填数字)。
③在第3周期中,各元素原子核外电子排布的变化规律是 ______________。
④下图表示碘元素的 _____(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图。由图可知,碘元素应位于元素周期表中的第______周期。
(2)能将下列物质:“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、高锰酸钾、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是 ____________。
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【题目】碘元素对人体健康起着重要的作用,在食盐中加碘可有效预防甲状腺肿大的发生。
如图是某品牌加碘盐的标签,请回答下列问题。
(1)碘酸钾的相对分子质量为:_____________;
(2)碘酸钾中K、I、O三种元素的质量比为:_____;
(3)碘酸钾中I元素的质量分数为:__________;(4)根据有关数据估算,每500g该加碘食盐中碘酸钾(KIO3)的质量范围是_____。(填字母序号)
A.25~51mg B.15~30mg C.50.6~101.2mg
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【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带导管的橡皮塞按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
⑴E试管放有酚酞溶液的目的是对比证明:____________。
⑵进行操作b时观察到的现象是_________________。
⑶由此可以得到的实验结论是(从分子的角度回答)①___________,
②________________________________。
⑷对比改进前的实验,改进后实验的优点是___________。
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【题目】为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化,兴趣小组用如图所示装置(夹持仪器省略)进行实验:
Ⅰ.验证水的组成元素
步骤一:向长颈漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充满管a和
管b。关闭活塞,接通电源。一段时间后关闭电源。
步骤二:检验管中气体。
(1)Na2SO4在水中能解离出自由的离子,增强了水的导电性。
(2)用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口,打开活塞,若观察到________________,则证明气体为H2;若观察到_____,则证明气体为O2。
(3)某同学提出实验后还需检验Na2SO4的质量是否发生变化。其原因是___。
(4)若要确定水中氢、氧元素的原子个数比,需要测定_________。
Ⅱ结合图示实验装置,回答下列问题.
(1)图中a仪器的名称:a______________________.
(2)用A装置制取氧气,发生的化学反应方程式__________ ,若用B装置来制取气体,要控制反应的速率,应将长颈漏斗改为___________.
(3) 用锌粒和稀硫酸为原料并选用装置C制取氢气,在反应过程中,关闭导气管上的活塞,过一会儿反应就会停止,其原因是_________________;
(4) 水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气___________.
Ⅲ氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体,极易溶于水.水溶液呈碱性.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究.
(1)装置I中的现象是_______。
(2)装置H的作用是_______。
(3)根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为______。(填“K”、“L”或“M”)
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【题目】把分别充满红棕色二氧化氮(NO2)气体和氢气的集气瓶按下图A、B两种方式放置,然后把两瓶中间的玻璃片抽走,使瓶口密合在一起(不用振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应),而B中需要很长时间才能达到同样的效果。由此现象不能得出的结论是 ( )
A. 分子由原子构成 B. 分子间有间隔
C. 二氧化氮的密度比氢气大 D. 分子是不断运动的
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【题目】当前,我国正积极转变经济增长方式,大力发展高科技新兴产业.下列各项新兴产业中,与化学研究几乎无关的是( )
A. 研究开发新能源汽车
B. 研制抗癌新药
C. 制造具有特殊功能的新型材料
D. 设计新程序,开发电脑功能
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