【题目】在寒冷的冬天,人们手捧香气浓郁烤“蜜薯”大快朵颐是一件很幸福的事情。请你试着用化学知识解释下列问题:
(1)在大街上闻到烤蜜薯的香味,请你用分子的观点解释:________。
(2)蜜薯在人体内经过一系列变化转化为葡萄糖(化学式是C6H12O6),根据这一事实推测,在蜜薯元素组成中,可能含有_______元素。
(3)烤蜜薯中含有丰富的镁、磷、钙等,这里的镁、磷、钙是指______(填分子、元素或者原子)。
(4)一些商家使用天然气作为燃料在紫砂陶缸里烘烤蜜薯。天然气的主要成分为甲烷,其燃烧的化学反应方程式为________。
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【题目】双氧水既是工业上重要的绿色氧化剂,又是常用的医用消毒剂。
(1)小明从试剂商店购得一瓶溶质质量分数为30%的双氧水,用于制取氧气。若配制5%的双氧水600g,需要30%的双氧水的质量为_______。
(2)为了操作方便,改称量液体的质量为量取液体的体积。若要配制5%的双氧水600g,需30%的双氧水(密度为1.1 g/cm3)与水的体积比为________。
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【题目】利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1,用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。请回答下列问题:
(1)写出红磷燃烧的化学方程式____________________________。
(2)图2中BC段气压变化的原因是什么____________________________?
(3)导致DE段气压变化的实验操作是什么____________________________?
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【题目】汽车安全气囊中的填充物主要成分是NaN3,KNO3和SiO2。
(1)汽车发生猛烈碰撞时,NaN3分解,生成甲、乙两种单质,有关的化学方程式为_____;
(2)硝酸钾的作用是与可能会对人体造成伤害的单质甲反应,生成单质乙和两种氧化物,请写出该反应的化学方程式_____;
(3)生成的两种氧化物分别与SiO2反应,从理论上计算可知,SiO2与NaN3的质量比宜大于_____。
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【题目】为了测定金属镁样品中镁的质量分数(杂质不含镁元素,不溶于水,也不与其它物质发生反应),进行了如下实验:
请回答下列问题:
(1)根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量(x)的比例式_____。
(2)此镁样品中镁的质量分数为_____。
(3)用36.5%的浓盐酸配制200g上述稀盐酸,所需浓盐酸的质量为_____。
(4)若将反应后的滤液蒸发104.4 g水,无晶体析出,所得溶液中溶质的质量分数为_____。
(5)若要生产含镁4.5%的铝合金960 t,需要上述金属镁样品的质量为_____。
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【题目】课堂再现:化学课上,小娜与同学们一起对二氧化碳的性质进行实验探究。
(一)(提出问题):矿泉水瓶中的无色气体是二氧化碳吗?
(进行实验):(1)小娜用注射器取出少量无色气体。
(2)将注射器内气体缓缓注入澄清石灰水中,震荡,发现澄清石灰水变浑浊。该反应的化学方程式为:________。
(得出结论):该无色矿泉水瓶中气体为二氧化碳。
(二)(提出问题):二氧化碳能溶于水吗?同学们根据生活经验做出猜想:二氧化碳能溶于水。
(实验验证):如图所示,打开瓶塞,迅速倒入大约四分之一体积的水,密闭装置,振荡,发现该矿泉水瓶变瘪。
(交流讨论):该矿泉水瓶变瘪的原因是:________。
拓展:CO2和SO2既有相似性,又有差异性。将收集满两种气体的试管同时倒立于水槽中,片刻后实验现象如图所示,你得出的结论是:_________。
(三)小娜将胶管插入紫色石蕊试液中,打开止水夹,发现紫色石蕊试液被吸入矿泉水瓶中且变成红色。
(提出问题):哪种物质使紫色石蕊试液变成红色?
(进行实验):(1)请结合下列图示中所给实验用品,设计一个实验。验证:二氧化碳不能使石蕊变红色。
(实验操作):________。
(2)老师为同学们又补充了一个实验,取两朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花,其中一朵在上面喷少量稀盐酸,发现纸花变成红色。另一朵喷少量水,无明显变化。化学老师补充该实验的目的是:_______。
(得出结论):二氧化碳与水反应生成一种酸,经查阅资料得知为碳酸(H2CO3)。
(交流讨论):盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色,分析原因可能是:______。
拓展:我们日常饮料多为碳酸型饮料,如雪碧、芬达、可乐等。但是这些饮料敞口放置一段时间,再饮用就没有那种汽儿带来的刺激了,这可能的原因是什么?请用所学知识回答:_______。
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【题目】为测定空气中氧气的含量,某同学采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷),请回答下列问题:
(1)写出红磷在集气瓶中燃绕的文字表达式_______。
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5。你认为其原因可能是什么? ( 写出1点即可)_______
(3)如将燃烧匙中的红磷换成硫粉,实验能否成功_______?为什么?______
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【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后一段时间,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5, 下列对这种现象解释不合理的是( )
A. 甲同学使用红磷的量太少,瓶内氧气没有消耗完
B. 甲同学未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
C. 甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹
D. 甲同学插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
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【题目】2019 年是元素周期表诞生的第 150 周年,联合国大会宣布 2019 年是“国际化学元素周期表年”。下面是元素周期表中 1~18 号元素原子核外电子排布:
请回答下列问题:
(1)地壳中含量最多的金属元素原子核内质子数为__________
(2)第 9 号元素的钠盐常被添加到牙膏里以预防龋齿,该元素的离子结构示意图为_______。元素X 的原子核外电子总数为最外层电子数的 3 倍,单质 X 在空气中燃烧生成的化合物化学式为 ______________。
(3)在元素周期表中,19 号元素钾与钠位于同一族,则钾原子的电子层数为 ______________,金属钾与钠性质有 许多相似之处,原因是_______。
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