分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故氢原子表示为:H.
(2)由分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,2个二氧化硫分子可表示为:2SO2.
(3)由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;3个铵根离子可表示为:3NH4+.
(4)氧化铁中氧元素显-2价,铁元素显+3价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁元素的化合价为+3价可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
故答案为:(1)H;(2)2SO2;(3)3NH4+;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 | 有气泡产生 | 猜想二成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应前后原子的数目发生了改变 | |
B. | 反应物甲、乙两种分子的个数比为1:3 | |
C. | 该反应不属于四种基本反应类型 | |
D. | 生成物丙和丁都是氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO的含量增加会导致温室效应 | |
B. | 室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
C. | CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质相同 | |
D. | 大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和 | |
B. | 若A和C都是盐,则该反应一定是复分解反应 | |
C. | 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比 | |
D. | 若取xgA和xgB反应,生成C和D的质量总和不一定是2xg |
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