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17.维生素C化学式:C6H8O6,又名抗坏血酸,它是白色晶体,易溶于水,水溶液显酸性;它的化学性质比较活泼,遇热、碱和重金属离子容易分解.人体长期缺少维生素C,其抵抗能力减弱,容易患感昌等疾病.生活中维生素C主要存在于疏菜和水果中.
根据以上信息回答下列问题:
(1)维生素C由三种元素组成,每个维生素C分子中共有20个原子;
(2)维生素C的物理性质(回答任意两点)白色晶体、易溶于水;
(3)维生素C的化学性质(回答一点)易分解.

分析 (1)根据维生素C的化学式为C6H8O6,分析其组成和构成;
(2)根据它是白色晶体、易溶于水来分析其物理性质;
(3)根据其水溶液显酸性,它的化学性质比较活泼,遇热、碱和重金属离子容易分解来分析其化学性质.

解答 解:(1)由维生素C的化学式为C6H8O6,则该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的,1个分子中含有6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子,共6+8+6=20个原子,
故答案为:三; 20;
(2)由它是白色晶体、易溶于水,可知其颜色、状态、溶解性等是不需要发生化学变化而表现出来的性质,则是物理性质,
故答案为:白色晶体;易溶于水;
(3)由水溶液显酸性,它的化学性质比较活泼,遇热、碱和重金属离子容易分解来分析其化学性质,则可知在化学变化中表现出来的性质为化学性质,
即易分解、酸性等为该物质的化学性质,故答案为:易分解.

点评 本题属于信息习题,学生应注重信息的整合使用并结合所学知识来解答,较好的训练学生知识迁移使用的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某研究小组进行与NH3有关的系列实验.
(1)将NH3通入溴水中,有N2生成,反应的化学方程式为2NH3+3Br2=6HBr+N2
(2)为验证“同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子”,该小组同学设计了如图所示的装置,图中B管的容积是A管的2倍,活塞K1、K2、K3、K4、K5均关闭(固定装置和尾气处理装置略);HCl和NH3均不溶于石蜡油,也不与之反应;装置气密性好.
①在A管中充满与大气压强相等的干燥HCl气体.操作是关闭K3,打开K1、K2,从K2处通入干燥的氯化氢气体,直至K1处有白雾出现,关闭K1、K2.关闭K3和K5,开启K4,从K4处通入干燥的NH3,上下调节C,使B管充满与A管同压的干燥NH3.(注:HCl+NH3═NH4Cl(固))
②缓缓开启K3,A管中的现象是产生白烟.要达到实验目的,当反应完成并恢复到室温时,B管中预期的现象是B端中恰好充满石蜡油且石蜡油不进入A管;若观察不到预期现象,主要原因是A管中的氯化氢中混有空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.100克石灰石样品与100克稀盐酸恰好完全反应,烧杯中剩余物质的质量为167克.
(1)根据质量守恒定律,生成的二氧化碳质量为33克;
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.

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5.下列描述物质化学性质的是(  )
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C.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊D.铝丝能折断

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12.如图是某些物质的微粒示意图,图中分别表示两种不同的原子,请根据条件填写答案.

(1)由分子构成的是36由原子构成的是1
(2)表示纯净物的是136(3)表示混合物的是2457
(4)表示化合物的是6(5)表示单质的是13.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示的化学实验基本操作中,正确的是(  )
A.
    倾倒液体
B.
    称量固体
C.
    检验气密性
D.
       加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.下列物质中:a.冰水共存物     b.液氧    c.雨水    d.氯化钾,其中混合物有c,化合物有ad,氧化物有a,单质有b.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.厨房里用的白醋溶液pH<7,食盐溶液(中性)的pH=7;用pH试纸测定液体pH时,试纸不能先用水润湿.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.现有实验室制取气体的部分装置,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器的名称.
a、试管 b、酒精灯 c、集气瓶
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是在试管内导管口放少量棉花,请写出该反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+O2↑+MnO2
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是B,请写出该反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括实验操作、现象、结论):
将带火星的木条伸入瓶口,带火星的木条复燃,证明已收集满.
(4)收集氧气可用C和D;收集氢气可用C和E;要干燥氧气、二氧化碳和氢气都可用F.

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