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给下列溶液加热蒸发时，溶液中溶质的质量分数可能降低的是

A.
食盐溶液
B.
盐酸
C.
稀硫酸
D.
硝酸钾溶液

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

物质的用途与性质息息相关
（1）若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是

隔绝氧气

．
（2）为了减少“白色污染”，在超市购物时，国家提倡

使用布袋代替塑料袋

（3）冰箱除味剂的主要成分为活性炭，这是利用了活性炭的

吸附

性．
（4）鱼池增氧剂过氧化钙（CaO₂）与水反应生成氧气和一种碱，反应的化学方程式为

2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑

．
（5）一种即热式快餐利用生石灰与水反应放出的热量给食品加热．生石灰与水反应的化学方程式为

CaO+H₂O═Ca（OH）₂

，该反应的基本类型是

化合反应

．
（6）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，同时，它也是一种宝贵的碳氧资源．以CO₂和NH₃合成尿素CO（NH₂）₂是固定和利用CO₂的成功范例，该反应需在高温高压下进行，同时有水生成，写出反应的化学方程式

CO₂+2NH₃

高温高压

CO（NH₂）₂+H₂O

CO₂+2NH₃

高温高压

CO（NH₂）₂+H₂O

．
置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量．测定结果记录如下表．

溶液的温度/℃	75	65	50	35	20
析出固体M的质量/g	0	0	2.0	4.5	8.4

若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题．
①65℃时，该溶液是否为饱和溶液？

无法判断

（填“是”、“否”或“无法判断”）；
②将t℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的
的是

BCF

（填字母序号）；

A．升温	B．降温	C．加溶质M
D．加水	E．加另一种固体N	F．恒温蒸发水
G．与t℃时M的饱和溶液混合

③20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码）、烧杯、

药匙、量筒（100mL）、胶头滴管、玻璃棒

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在实验室做实验时，发生了下列情况．在空白处简要地写出由于实验操作而引起下述后果的原因．
（1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶底炸裂．

未铺沙子或水

．
（2）盛有溶液的蒸发皿，在加热的过程中发生了液滴飞溅．

没用玻璃棒搅拌

．
（3）用酒精灯给试管里的液体加热时，实验完毕，试管破裂了．

加热完毕后试管放入冷水中

．
（4）用洗净的仪器进行过滤操作时，滤纸未破损，经两次过滤后，滤液仍浑浊．

滤液高于滤纸的边缘

．

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科目：初中化学 来源：初三化学(中学生学科素质训练与检测丛书) 题型：013

给下列溶液加热蒸发时，溶液中溶质的质量分数可能降低的是

[　　]

A．食盐溶液	B．盐酸
C．稀硫酸	D．硝酸钾溶液

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科目：初中化学 来源： 题型：013

给下列溶液加热蒸发时，溶液中溶质的质量分数可能降低的是

[　　]

A．食盐溶液	B．盐酸
C．稀硫酸	D．硝酸钾溶液

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