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8.化学上性质决定用途,用途反映性质.在日常生活和农业生产中,下列物质用途利用了物质的化学性质的是(  )
A.石墨做铅笔芯B.用炭黑制油墨
C.用焦炭冶炼生铁D.用活性炭吸附色素异味

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.

解答 解:A、石墨做铅笔芯,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、用炭黑制油墨,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
C、用焦炭冶炼生铁,是利用了焦炭的还原性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
D、用活性炭吸附色素异味,是利用了活性炭的吸附性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.生产、生活中处处有化学.
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用.
(2)厨房中的酸性调味剂中含有的酸是CH3COOH(写化学式).
(3)长沙新奥燃气公司给用户输送的是天然气,在初次使用之前需要通入氮气,通入氮气的目的是什么?请写出天然气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图,请填空:
(1)A图中水的作用是吸收SO2,防止污染空气;
(2)B图中水的作用是防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂;
(3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?增大铁丝的受热面积,利于铁与氧气充分接触,利于铁丝持续燃烧;
(4)A中反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;B中反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验室给你提供了下列仪器,请选用合适的仪器完成指定的实验.

①图中仪器d的名称是:长颈漏斗.仪器k的名称是:水槽.
②要制取较多的O2用来探究其性质(要求制取过程中可以添加反应物),组装气体发生装置需要的仪器是adf(填序号,下同),请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧气应采用排水法,这种收集方法是根据氧气的不易溶于水且不和水反应性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.空气中的污染物分为有害气体和粉尘两大类,防治空气污染的措施工业废气经过处理后再排放(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化合反应和氧化反应的关系可用如图表示,
写出符合B处的一个化学反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳(合理即可);
写出符合A处的一个化学反应的文字表达式氧化钙+水→氢氧化钙(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法错误的是(  )
A.化学变化过程中一定有新物质的分子生成
B.化学反应前后原子的种类不变
C.该反应类型为分解反应
D.该反应的反应物是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.根据实验操作所绘制的图象中,正确的是(  )
A.
将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系
B.
用加热一定量的高锰酸钾,剩余固体质量与反应时间的关系
C.
向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系
D.
向氢氧化钠、氢氧化钡混合溶液中加入硫酸,生成沉淀的质量和加入硫酸质量的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验时常会出现以下情况,请写出可能造成该情况的原因
(1)过滤后发现滤液仍浑浊滤纸破损或液面高于滤纸的边缘
(2)加热试管中的固体时,试管破裂试管口没向下倾斜
(3)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底炸裂没有在集气瓶的底部放水或沙
(4)蒸发操作时,蒸发皿内液滴飞溅没有用玻璃棒搅拌.

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