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9.实验是化学的灵魂,下列实验操作中,正确的是(  )
A.
过滤
B.
加热液体
C.
除去CO中的水蒸汽
D.
量取9.3mL液体

分析 A、根据过滤操作的注意事项分析;
B、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断;
C、根据干燥气体的正确方法进行分析判断;
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.

解答 解:A、过滤时,倾倒液体时应用玻璃棒引流,故错误;
B、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中所示操作正确;
C、除去CO中的水蒸汽应该长进短出,图中所示操作错误.
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误;
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.饺子是中国传统食品,是吉祥幸运的象征,小明通过观察妈妈包饺子联想了许多化学知识.
(1)饺子主要用面粉制成,面粉富含主要营养素是糖类.
(2)妈妈用过的铁锅易生锈,请写出一种防止铁锅生锈的方法:保持铁锅表面洁净、干燥.
(3)用肥皂水可以检验煮饺子的水是硬水还是软水.
(4)吃饺子时,常加入少量食醋,食醋的主要成分是醋酸,化学式为CH3COOH.下列关于醋酸的说法正确的是BC.
A.醋酸由2个碳原子,4个氢原子和2个氧原子构成B.醋酸中氢元素的质量分数最小C.醋酸完全燃烧的产物是水和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.有学生用超轻材料制成的气球内收集了某种气体,为测定该气体的成分,按右图装置进行实验.未开铁夹时,气球浮于烧杯底部,打开铁夹通入气体后,气球从烧杯底部慢慢下降.气球内可能的气体是(  )
①甲烷   ②氧气   ③氯气   ④氢气.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.金属制品露置于空气中易生锈,在其表面刷涂料可以起到防锈的作用,锌铬黄(ZnCrO4)可用于制防锈涂料,下列有关锌铬黄的说法正确的是(  )
A.含有2个氧分子B.铬元素的化合价为+6
C.只含一种金属元素D.Zn、Cr、O的质量比为1:1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.高锰酸钾是常用的氧化剂.如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程:
(1)操作③的名称是过滤,所需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗.操作③后得到的滤液是高锰酸钾的饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(2)实验中通过操作②析出高锰酸钾晶体,说明高锰酸钾的溶解度随温度降低而减小(填“增大”或“减小”).
(3)操作流程中可循环利用的物质是MnO2(填化学式)
(4)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧,生成锰酸钾和水,该反应的化学方程式为4KOH+2MnO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.成语是中华文化的瑰宝,下列成语涉及化学变化的是(  )
A.死灰复燃B.滴水成冰C.绳锯木断D.磨杵成针

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A.铜用于制作电线B.金刚石用来切割大理石
C.干冰用于人工降雨D.天然气用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.为了验证某混合气体由H2、CO和HCl组成,请从图中选择适当的实验装置设计一个实验,并回答下列问题.(假设每步反应均完全)

(1)装置连接的顺序是C-D-A-E-B;你所选择的第一个装置的作用验证混合气体中是否含有氯化氢;
(2)写出你所选最后一个装置中发生反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)A装置在实验过程中玻璃管内的现象是黑色固体变为红色;
(4)若省略你所选择的第二个装置,则不能验证出的气体是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.在一烧杯中盛有由Na2CO3和NaCl 组成的固体混合物25g,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示(已知反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O).请分析曲线图后回答下列问题:
(1)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液的pH=7
(填“>”或“=”或“<”),溶液中的溶质为NaCl
(填化学式).当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液的pH<   7(填“>”或“=”或“<”).
(2)A点时消耗溶质HCl的质量为7.3g,放出CO2的质量4.4.B点放出CO2的质量为4.4 g.
(3)计算原固体混合物中氯化钠的质量分数.

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