【题目】某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分,提出了如下猜想:
a.可能是二氧化碳; b.可能是一氧化碳。
并设计如图所示装置进行实验,预期的实验现象及结论如下:
Ⅰ.若澄清的石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳;
Ⅱ.若澄清的石灰水不变浑浊,则气体为一氧化碳.
请你分析并回答:
(1)该同学的猜想是否严谨?请你说明理由:_________;___________ ;
(2)设计一个实验,验证⑴中你的理由。请简述你的实验方案____________________________;
(3)该实验装置存在的缺陷是________________________;
(4)反应结束时,停止实验的操作步骤是________________________;
(5)实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物,清洗试管①的方法是_______________________。
【答案】⑴不严谨;气体产物可能是 CO和 CO2的混合物;
⑵先将混合气体通入澄清石灰水,再通入足量 NaOH溶液,再通过盛装 CuO的硬质玻璃管加热, 观察现象,若 CuO变红则猜想正确;⑶没有尾气处理装置;
⑷先将导管移出水面,再熄灭酒精灯;
⑸在试管①中用足量稀盐酸清洗。
【解析】⑴据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,所以碳和氧化铜反应后的气体产物还可能是 CO和 CO2的混合物;⑵先将混合气体通入澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊验证二氧化碳,,再通入足量 NaOH溶液将二氧化碳吸收,再通过盛装 CuO的硬质玻璃管加热, 观察现象,若 CuO变红则猜想证明有一氧化碳;⑶一氧化碳是空气污染物,应添加尾气处理装置;⑷先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,否则易导致水倒流使试管炸裂;⑸试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物,是二氧化碳和氢氧化钙反应生成的碳酸钙沉淀,碳酸钙和盐酸反应生成易溶于水的的氯化钙,所以在试管①中用足量稀盐酸清洗。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)2017年6月2日,国土资源部在北京宣布:我国正在南海神狐海域进行的天然气水合物(即可燃冰)试开采已经连续产气22天,取得多项重大突破性成果,标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续产气时间最长的国家。
①请写出可燃冰主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式: ,实验室在点燃甲烷气体之前需要对其进行 ;
②可燃冰将成为未来新能源,请再写出一例新能源 ;
(2)利用下图装置我们认识了水的组成:
①试管“2”中的气体是 ;
②在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是 ;
③水是生命之源,我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关CO的说法正确的是
A.一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体
B.在炉火上放一盆水,可以避免一氧化碳中毒
C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素,所以它属于混合物
D.一氧化碳能与血红蛋白结合,导致人体缺氧
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【题目】硼氢化钠【化学式(NaBH4)】,是一种安全车载氢源。
(l)硼氢化钠中Na、B、H元素的质最比为_______(最简整数比);
(2)硼氢化钠中氢元素的化合价为-1价,硼元素的化合价为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是
A.共享单车为人们绿色出行提供了便利
B.常用“加铁酱油”有助于预防缺铁性贫血
C.用化学材料刚装修好的房子,会释放出甲醛等物质,不宜立即入住
D.钛合金因抗腐蚀性强,被应用于“蛟龙号”潜水器上。钛合金属于有机合成材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关“碳循环”的说法中,不合理的是
A.绿色植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气
B.动物呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳
C.用石灰水吸收空气中过量的二氧化碳,以解决温室效应
D.提倡“低碳生活 ”,大力推广风能、太阳能等能源。
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