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    【题目】空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是（ ）
    A.氮气
    B.氧气
    C.稀有气体
    D.水蒸气

    【答案】D
    【解析】解：酥脆的饼干变软是因为空气中的水蒸气进入饼干，使饼干变潮．
    故选D．
    根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体和其它气体和杂质．记住空气的成分，并了解各成分的性质及作用是解答本题关健

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是（ ）
    A.Fe
    B.Zn
    C.Na
    D.Ca

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保，已成为中国氧系清洁品类领导品牌，其主要成分是过碳酸钠（2Na2CO33H2O2）．某化学活动小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究． 【查阅资料】
    Ⅰ．过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3和H2O2 ， 其水溶液具有Na2CO3和H2O2的双重性质；
    Ⅱ．过碳酸钠与盐酸反应：2（2Na2CO33H2O2）+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O；
    Ⅲ．过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放处的“活性氧”有关，“活性氧”含量越高，去污能力越强．
    （1）20℃时，测得1%过碳酸钠水溶液的pH为10.5，说明其溶液呈（选填“酸性”、“中性”或“碱性”）．
    （2）向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡，发生反应的化学方程式是 ．
    （3）过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算： “活性氧”含量= ×100%
    为测定某过碳酸钠样品中“活性氧”含量，取20g样品按如图实验装置与足量盐酸反应．（已知样品中杂质不溶于水且不与盐酸反应，装置气密性良好）
    ①将盐酸慢慢地入A中，反应一段时间，观察到 ， 停止滴加盐酸．
    ②装置B可吸收生成的CO2 ， 该反应的化学方程式是 ．
    ③甲同学认为若要得出生成氧气的质量，除要记录量筒内液体的读数外，还需要知道的数据是该实验条件下的 ．
    ④将反应后A中所得溶液过滤、蒸发、结晶、烘干，称得固体质量为11.7g，乙同学据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量，写出其计算过程 ．
    ⑤完成上述探究后，丙同学提出：称量反应前后装置B的质量，其质量差就是反应生成CO2的质量，据此可计算出样品中“活性氧”含量．但丁同学认为该方案不合理，丁同学的理由是（填写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识，而历史却给我们智慧”在化学学习中，了解知识的发展历程，可以促进我们正确理解科学本质．
    （1）我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载，其中蕴涵的湿法冶铜原理为（用化学方程式表示）．
    （2）火药起源于唐朝．为使烟火产生耀眼的白光，可在其火药中加入（填一种金属名称）．
    （3）十八世纪，化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体，该气体被喻为“会制造水的物质”，对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程．该气体在空气中燃烧制造水的化学方程式是 ．
    （4）现代以来，人们对金属的认识不断深入，助推多种新材料的研制与使用．2017年5月5日我国首架试飞成功的大型客机C919使用了多种新材料，其中有锂铝合金，在飞机制造中使用该材料说明其具有的优点有（填序号）． ①硬度大 ②密度小 ③易导电 ④耐腐蚀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯化镁是一种重要的化工原料，同学们在实验室对其开展了系列研究．
    （1）课题1：选择制取氯化镁的原料 【查阅资料】
    ①全球海水中含有的盐类总质量为5亿亿吨，其中含有的各种离子占盐类总质量的百分含量如下表所示：

    离子

    Cl﹣

    Na+

    Mg2+

    Ca2+

    K+

    其他

    含量

    55.06%

    30.61%

    3.69%

    1.15%

    1.10%

    …

    ②工业生产中海水或卤水（海水晒盐后的剩余溶液）都可以作为制取氯化镁的原料．
    【交流讨论】
    同学们经讨论，一致选择卤水用于实验室制取氯化镁．你认为他们的理由是 ．
    （2）课题2：由卤水制取氯化镁 同学们设计如图所示方案，从卤水中制取氯化镁．

    ①溶液X的名称是 ．
    ②部分同学认为上述制取方案不够完善，在“过滤”操作后缺少“洗涤”操作，从而导致制取的氯化镁不纯，可能混有的杂质是 ．
    （3）课题3：测定氯化镁产品的纯度（氯化镁的质量分数） 同学们设计如下实验方案对制得的氯化镁进行纯度测定．
    【实验步骤】
    ①称取9.5g氯化镁样品，放于烧杯中，加足量的水溶解，形成溶液；
    ②向上述溶液中加入90g质量分数为10%的氢氧化钠溶液；
    ③充分反应后，过滤；
    ④…
    ⑤向所得溶液中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，再逐滴加入10%稀硫酸（密度为1.07gmL﹣1），并 ， 当观察到溶液恰好褪色且30s内红色不复现，停止加入稀硫酸；
    ⑥计算氯化镁样品的纯度．
    （4）【问题讨论】 ①为计算出氯化镁样品的纯度，除上述数据外，实验还需测量的数据是 ．
    ②若缺少步骤④，则会导致氯化镁纯度测定不准确，步骤④的操作是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学式一门神奇的学科，它可以变废为宝．某化学兴趣小组以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜． 查阅资料：久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，
    Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3X+CO2↑，Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2↑
    如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：

    （1）X的化学式是 ．
    （2）步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是 ．
    （3）步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为 ．
    （4）同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列可以作为溶质的是（ ）
    A.只有固体
    B.只有液体
    C.只有气体
    D.固体或液体或气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是（ ）
    A.缺钙会引起骨质疏松
    B.缺碘会引起甲状腺疾病
    C.缺铁会引起龋齿
    D.缺锌会导致儿童智力低下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家用单个分子制成了“纳米车”（如图），它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞．下列有关“纳米车”的说法正确的是（ ）
    A.“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
    B.“纳米车”分子不是由原子构成的
    C.“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
    D.“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动

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