【题目】三种家庭常用清洁剂的信息如下表所示:
清洁剂 | |||
名称 | 洁厕灵 | 彩漂液 | 漂白水 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO (次氯酸钠) |
(1)洁厕灵可用于清除水垢(主要成分为CaCO3),该反应的化学方程式为_______________;
(2)使用彩漂液时过氧化氢分解释放出活性氧,反应的化学方程式为_______________;
(3)洁厕灵和漂白水混合后,2HCl与NaClO发生反应,产生有毒气体氯气(Cl2),同时生成水和由两种元素组成的化合物,该化合物是_______________;
(4)洁厕灵中含有的氯离子的符号是_______________。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 2H2O2= 2H2O+ O2↑ 氯化钠(NaCl) Cl-
【解析】
(1)洁厕灵有效成分是HCl,清除水垢(主要成分为CaCO3),碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)使用彩漂液时,过氧化氢分解释放出活性氧,反应的化学方程式为2H2O2= 2H2O+ O2↑;
(3)洁厕灵和漂白水混合后,2HCl与NaClO发生反应,产生有毒气体氯气(Cl2),同时生成水和由两种元素组成的化合物,根据质量守恒定律可知,该化合物是氯化钠(NaCl);
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。1个氯离子带1个单位的负电荷,洁厕灵中含有的氯离子的符号是Cl-。
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【题目】根据下列装置图.回答问题:(说明:C装置中的浓硫酸有吸水性,可以干燥气体)
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(填字母)。
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式_____并据此选择上图中_____(填字母)组装一套制取并收集于燥氧气的装置。
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【题目】提高节水意识,培养良好的用水习惯,是我们每个公民的义务和责任。请根据所学知识回答下列问题。
(1)矿泉水、海水、蒸馏水、雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是_____海水中含有大量的氯化钠(NaCl),氯化钠是由_____(离子符号)和Cl-构成的。
(2)为了净化河水,小明自制了一个如图所示的简易净水器,该净水器中活性炭活性炭的作用是_____.可以用_____来检验净化后的水是硬水还是软水。将硬水软化常采用_____的方法,这样既可以降低水的硬度,又可以杀菌消毒。
(3)水是生命之源,我国水资源虽然居世界第六位,但人均占水量少,请你写出一条节约用水的方法:_____。
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【题目】铝是生活中用途很广的金属材料。根据如图回答问题:
(1)铝原子核内的质子数为_____。
(2)铝的相对原子质量为_____。
(3)地壳中含量最多的元素与铝元素组成的化合物的化学式为_____,该化合物中铝元素的化合价为_____。
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【题目】锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是( )
A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30
C. 锌的相对原子质量为65.38g D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+
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【题目】(1)为减少汽车尾气排放,我国将在全国范围内椎广车用乙醇气油。
①汽油不完全燃烧会产生CO和碳氢化合物,乙醇(C2H5OH)的燃烧比汽油更充分,乙醇完全燃烧的化学方程式为________________。
②汽车尾气中含有CO、NO等污染物,使用三元催化剂可以将它们转化成两种无毒气体,其微观示意图如下图所示,请在方框中补全相应微粒的图示。_________
(2)一种新型“人造树叶”可吸收二氧化碳并转化为乙醇,反应的化学方程式为。研究显示,IL“人造树叶”每天可以从空气中吸收968g二氧化碳。计算1L“人造树叶”工作一天可得到乙醇的质量_______________ 。
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【题目】为达到以下实验目的所设计的实验方案,不合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去MnO2固体中的KCl | 加水溶解,过滤,洗涤,干燥 |
B | 鉴别K2SO4、Cu(NO3)2、Ba(OH)2、NaOH | 不用另加试剂 |
C | 配制质量分数为6%的NaCl溶液 | 称取3.0gNaCl,加入50.0mL水使之溶解 |
D | 鉴定本地雨水是否为酸雨 | 用pH计测定雨水的pH |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】硫化氢(H2S)的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。由硫化氢获得硫单质有多种方法。
(1)方法1:将H2S在空气中点燃,不完全燃烧后生成硫和水,完成燃烧后转化为二氧化硫和水。写出H2S不完全燃烧的化学方程式:________。
(2)方法2:将H2S和空气的混合气体通入含FeCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反应,用于回收S。物质转化如下图所示:
(查阅资料)反应I: 4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O
反应Ⅱ: 2FeCl3+H2S=2FeCl2+S↓+2HCl
反应Ⅲ: CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl
①将S从溶液中分离出来的操作是__________
②反应中,反应前后化合价不变的元素有___________
③实际操作时,欲使生成的硫单质中不含CuS,应提高混合气中空气的比例,其原因是__________
④该工艺中可循环使用的物质是FeCl3、FeCl2和_________(填化学式)。
(3)方法3:H2S气体在高温下会反应生成S2和H2。该反应的化学方程式为________。
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【题目】如图所示是空气成分示意图,请回答下列问题。
(1)仔细观察图,填写空白:①_______;②______。
(2)“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸气外,还含有_________(填一种).
(3)洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于净化空气的是______。
A 使用清洁能源
B 工业废气处理达标后再排放
C 积极植树造林
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