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    9．请根据下列装置，回答问题：

    写出标号①②的仪器名称：
    ①长颈漏斗，②水槽．
    （2）实验室用双氧水制取氧气可以选择的发生装置是B  （填A或B），反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质 不变．
    （3）若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是D（填序号）．若用C装置收集O2，如何验满？将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管若采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．

    分析 （1）据常用仪器回答；
    （2）双氧水制取氧气属于固液常温型，故选发生装置B，并据反应原理书写文字表达式，二氧化锰是反应的催化剂，其质量和化学性质在反应前后不变；
    （3）氧气不易溶于水，所以收集较纯净的氧气可用排水法，用带火星的木条放于集气瓶口进行验满；
    （4）据实验步骤和注意事项解答．

    解答 解：（1）标号仪器分别是长颈漏斗和水槽；
    （2）双氧水制取氧气属于固液常温型，故选发生装置B，反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；二氧化锰是反应的催化剂，其质量和化学性质在反应前后不变；
    （3）氧气不易溶于水，所以收集较纯净的氧气可用排水法，用带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；
    （4）加热高锰酸钾时试管口放棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，实验结束要先移导管后熄灯，防止水槽中的水倒流，引起试管炸裂；
    故答案为：（1）长颈漏斗；水槽；
    （2）B；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；质量；化学性质；
    （3）D；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；
    （4）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；导管从水槽中移出；熄灭酒精灯．

    点评 明确实验室制取氧气的反应原理、注意事项和验满方法等知识，即可结合题意顺利解答．

    练习册系列答案
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    A．加砝码B．减少药品C．加药品D．调节螺丝向左旋

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    20．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中有标号的仪器名称：a长颈漏斗，b水槽．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是B，（填代号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳所用的药品是大理石（或石灰石）、稀盐酸，反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，应选择的收集装置是D（或F）（填代号）．
    （4）该小组成员查阅资料知道：硫化氢（H2S）是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸，具有挥发性．实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸反应制取硫化氢：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S．由上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是AFI（填代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E；将燃烧的B放入E中可熄灭．请根据以上所述回答下列问题：
    （1）写出下列物质的名称：A氧气  B硫  C二氧化硫；D碳   E二氧化碳．
    （2）写出B与A发生反应的文字表达式是：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．写出D与A发生反应的文字表达式是：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．水是一种重要的资源．
    （1）如表所示的3个实验，A中水发生了物理（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为氢气；B中试管2的气体表现的化学性质有碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（用文字表达式表示）；生活中可通过加热煮沸简单的方法来降纸水的硬度．C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤．
    A．水的沸腾B．水的电解C．水的净化
    （2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是催化作用．
    （3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是ACD（填字母序号）．
    A．用漱口杯接水刷牙　B．不间断地边流水边洗衣
    C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．下面是对金属钠性质的描述：①密度比水小；②熔点低；③有银白色金属光泽；④常温下能与水剧烈反应；⑤常温下易被空气中的氧气氧化．
    用序号回答：属于物理性质的是①②③，属于化学性质的是④⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图是某同学所画的自制简易净水器示意图使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和小卵石，需要更换的是膨松棉和活性炭．

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    18．已知某元素R的一个原子的实际质量为M克，一个碳12原子的实际质量为N克，则该元素的相对原子质量为$\frac{12M}{N}$．

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    19．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．
    请回答下列问题：
    （1）通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （2）此实验还可推知反应后剩余气体的一条物理性质是难，一条化学性质是不活泼．
    （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是：红磷的量偏少、装置漏气．
    （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：误差小、无污染．
    （5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？不能，理由是炭粉燃烧生成了二氧化碳气体，瓶内压强无变化．

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