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    【题目】下列说法正确的是

    A．某物质只含有一种元素，则该物质一定是单质

    B．中和反应一定有盐和水生成

    C．固体物质的溶解度都随温度的升高而增大

    D．溶液都是无色透明的

    【答案】B

    【解析】A、某物质只含有一种元素，则该物质可能是单质，不是一定，如金刚石和石墨组成的混合物，故选项错误；

    B、中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应，故选项正确；

    C、有的固体物质的溶解度随温度的升高而减小，如，熟石灰，故选项错误；

    D、溶液不一定是无色透明的，如高锰酸钾溶液是紫色的，故选项错误；

    故选B

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列应用或相应原理（用化学方程式表示）都正确的是 ( )

    A. 实验室制取氧气 2KMnO4 △ K2MnO2+MnO2+O2↑

    B. 探究铁和铜的金属活动性 2Fe+3CuSO4====Fe2(SO4) 3+3Cu

    C. 用稀盐酸洗出试管壁上的铜 Cu+2HCl===CuCl2+ H2↑

    D. 焦炭还原氧化铁 3C+2Fe2O3 高温 4Fe+3CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是一种重要的资源。

    （1）电解水实验揭示了水的组成。如图实验中得到氧气的试管是______（填“1”或“2”）。氢气与氧气的体积比为__________。

    （2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

    水变成水蒸气的过程中，要发生变化的是___________（填字母序号）。

    A、分子的质量 B、分子种类 C、分子间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂的过程。

    （1）实验①中带火星的木条__________，是因为常温下过氧化氢溶液分解很慢,几乎不产生氧气。

    （2）实验②中试管内产生较多气泡，带火星木条________，实验①、②说明加热时过氧化氢溶液分解较快,产生氧气。

    （3）实验③中观察到试管内产生较多气泡，带火星木条复燃，通过实验①、③，得出的实验结论是：_____________________________________。

    （4）实验④：待实验③中试管内不再产生气泡时，重新加入等量同样的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反应多次实验，观察到试管中均产生较多气泡，带火星木条均复燃。实验④的设计目的是___________________________。

    （5）实验⑤：实验④完成后,将试管中的二氧化锰过滤、洗涤、烘干、称量,发现其质量与反应前________。

    【实验结论】通过上述实验，可以得出“二氧化锰可作过氧化氢溶液分解的催化剂”这一结论成立。写出实验③中反应的文字表达式________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组的同学做了如下的实验：将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸和烧杯中，小球悬浮于液面，位置如图．将从废电池外壳收集来的锌粒放入烧杯中，该学生看到的现象是 ，当杯中的盐酸完全反应后，此时小球所处位置与原来相比 （填“不变”、“上浮”或“下沉”）．原因是 ，反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的方法是（ ）

    A. 用水冲熄 B. 用湿抹布盖灭

    C. 用沙土盖灭 D. 用泡沫灭器扑灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日常生活中的各种物质我们也可以按它们的性质不同进行区分。试区分下列物质，并写出根据什么性质区分该组物质以及该性质的类别(物理性质或化学性质)。

    物质

    利用的性质及性质类别

    铁丝和铜丝

    _____

    白醋和白酒

    _____

    厨房中的白糖和精盐

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列不属于化学科学研究范畴的是

    A. 将废旧塑料变成汽车燃料 B. 研制新型航空材料

    C. 研制新药 D. 研究地壳板块结构及运动规律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在中学化学定理实验中，经常要用量筒来量度液体体积。

    （1）由于实验者观察方法不正确，会造成所量取液体的体积或读出的体积数值存在误差。 读数时视线应____________________________________。

    （2）量筒的使用经常分为两种情况：

    ①对一定体积的溶液进行读数. 如图甲所示，正确的读数为____________，俯视读数____________；（填“偏高”或“偏低”）

    ②量取一定体积的液体：如图乙所示，若需要取 95mL 水，最好选用____________mL 的量筒，____________进行量取，若读数时仰视刻度,则实际量取的水的体积____________(大于、小于、等于)。

    （3）向量筒注入一定量的水，俯视读数为 20mL，倒出一部分水后，仰视读数为 5mL， 的水的体积是____________。

    A.15mL B.大于 15mL C.小于 15mL D.大于或等于 15mL

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