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如图是实验室制取氧气的装置图.回答以下问题:
(1)写出实验室制取氧气的化学方程式,并指出其所属反应类型.
(2)写出带编号的仪器的名称
(3)用文字说明装置图中有什么错误?并说明改正的方法.
(4)实验完毕后,应该先移去酒精灯,还是先把导管从水里拿出来?为什么?
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据该装置适用于反应物是固体,反应条件是加热的反应进行解答;
(2)根据常见仪器的名称和用途进行解答;
(3)根据实验的注意事项进行解答;
(4)根据实验完毕后,先要将导气管从水槽中移出,然后熄灭酒精灯进行解答.
解答:解:(1)该装置适用于反应物是固体,反应条件是加热的反应,所以该装置可用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾与氧气,反应化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,该反应是一种物质反应生成两种物质,属于分解反应;故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反应;
(2)带编号的仪器的名称试管、集气瓶;故填:试管、集气瓶;
(3)据图可以看出,试管口没有略向下倾斜,易导致水倒流,使试管炸裂;没有用酒精灯的外焰加热;故填:试管口没有略向下倾斜、没有用酒精灯的外焰加热;试管口略向下倾斜,用酒精灯的外焰加热;
(4)实验完毕后,先要将导气管从水槽中移出,然后熄灭酒精灯,否则水会倒吸入试管,使试管炸裂.故填:先要将导气管从水槽中移出,然后熄灭酒精灯,否则水会倒吸入试管,使试管炸裂.
点评:本题考查了氧气的实验室制取,完成此题,可以依据已有的实验室气体制取的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中存在氧分子的是(  )
A、过氧化氢B、液态空气
C、二氧化锰D、高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某反应的模拟微观示意图,“”“”和“”分别表示不同的原子,反应后方框内生成的微粒及该示意图表示的基本反应类型是D(  )
A、化合反应
B、复分解反应
C、分解反应
D、置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律指出:参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.要证明这一定律,实验必须在一密闭容器中进行,或在敝口容器中实验时,无气体逸出或不与空气中某物质反应.请运用必要实验仪器,仿照示例,设计实验证明质量守恒定律,画出装置图,指出设计实验的名称.
实验(1)(2)(3)
实验设计
实验名称白磷自燃双氧水与二氧化锰反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

仔细观察如图装置,按要求回答问题:

(1)指出装置A中有何错误,并加以改正.
错误:
 
 

改正:
 
 

(2)改正后的装置A中产生的气体主要是
 
,还有
 

(3)写出装置B中发生反应的化学方程式.
 

(4)写出装置D中发生反应的化学方程式.
 

(5)从F出来的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①河水      ②铜      ③冰水混合物     ④稀盐酸⑤液氧      ⑥二氧化硫    ⑦过氧化氢溶液属于混合物的是(填序号)
 
;属于单质的是(填化学符号,下同)
 
;属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种白色固体A 与一种黑色粉末B混合加热,能产生一种无色无味的气体C.黑色固体D在无色气体C中燃烧,发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体E;黄色固体F在C中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并且生成有刺激性气味的G.
(1)试写出下列物质的化学式:A
 
  B
 
     E
 
     F
 

(2)分别写出①A与B混合加热;②F燃烧 的化学方程式,并指出分别属于何种基本反应类型.
 
;属于
 
反应
 
;属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具,从中可以获取许多信息.如图是元素周期表的一部分,从中可了解到硒元素的原子核的质子数为
 
,相对原子质量为
 
,硒为
 
元素(填“金属”或“非金属”);5个磷原子共有
 
个电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物制取和收集氧气的装置图
(1)指出图中有标号的仪器名称:a:
 
 b:
 
 c:
 
 d:
 

(2)实验时应注意:①实验前要检查装置的
 
性,其方法是
 
.②试管口要
 
,其目的是
 
.③给试管加热时
 
.④停止加热时,先要
 
,然后
 

(3)怎样使收集的气体基本上不含氮气?
 

(4)按反应的先后顺序写出试管中发生反应的文字表达式.
 

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