硫酸和盐酸时实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同之点.
(1)它们水溶液的pH都 7(填“>”、“=”或“<”符合).
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式: .
(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫 反应.
(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是盛有 的试剂瓶.
(5)写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式: .
考点:
酸的化学性质;中和反应及其应用;溶液的酸碱性与pH值的关系;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题:
常见的酸 酸的通性.
分析:
酸的通性有:①都能使紫色石蕊试液变红,不能使无色酚酞变色,②能够和活泼金属反应生成氢气,③能够和金属氧化物反应生成盐和水,④能够和碱反应生成盐和水,⑤能够和某些盐反应生成新酸和新盐;酸溶液都是酸性溶液,它们的PH都小于7.
解答:
解:(1)酸溶液都是酸性溶液,故答案为:<
(2)由于酸溶液都能和某些金属氧化物发生复分解反应生成盐和水,故答案为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(3)酸和碱之间的反应叫中和反应,是复分解反应的一种,故答案为:中和(或复分解)
(4)由于浓盐酸具有强烈的挥发性,故答案为:浓盐酸
(5)把硫酸转变成盐酸,即把硫酸中的硫酸根离子转变成氯离子,也就是把硫酸根离子转化成沉淀,因此应加入适量的氯化钡溶液,故答案为:
H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓
点评:
本题难度不是很大,主要考查了酸的有关的化学性质,从而培养学生对知识的灵活运用的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
涂改液用量虽少毒性却不小,大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为( )
| A. | 分子可以再分 | B. | 分子之间有间隔 |
| C. | 分子在不断运动 | D. | 分子可以构成物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质(固定装置略).已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应.
(1)装置A中发生的反应: .(用化学方程式表示)
(2)装置C的作用: ,无水CaCl2的作用: .
(3)装置D中发生的反应: (用化学方程式表示).
(4)图中装置E是安全瓶,能防止倒吸,从实验安全考虑,本实验还应在装置 之间添加装置E.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实的结论、解释或方法中不正确的是( )
| A. | 稀盐酸用于除铁锈﹣﹣酸能与金属氧化物反应 |
| B. | 洗涤剂去除油污﹣﹣溶解作用 |
| C. | 区分硬水与软水﹣﹣加肥皂水搅拌 |
| D. | 区分羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧后闻气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)图中①的现象是: .
(3)写出一个符合图中③的化学方程式
(4)图中性质④属于 反应(填基本反应类型).
(5)图中⑤的性质在工业上可用于 (填用途).
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科目:初中化学 来源: 题型:
结合NaOH、Ca(OH)2的相关知识,回答下列问题
(1)可用来改变酸性土壤的固体是 ;
(2)从微观角度看,它们的溶液具有相似化学性质的原因是 ;
(3)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2,可选用的试剂是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质的鉴别方案错误的是( )
| A. | 用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳 |
| B. | 用肥皂水鉴别硬水和软水 |
| C. | 用闻气味的方法鉴别白酒和白醋 |
| D. | 用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡(水溶液呈中性),氢氧化钠中的一种或几种,进行如下实验.
完成下列填空:
①操作Ⅰ是 ,根绝上述实验分析,A中一定含有的物质是 ,C中一定含有的溶质是
②为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成下表.
实验操作 | 现象 | 结论 |
|
| A中有氢氧化钠 |
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