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硫酸和盐酸时实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同之点.

(1)它们水溶液的pH都      7(填“>”、“=”或“<”符合).

(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式:      

(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫      反应.

(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是盛有      的试剂瓶.

(5)写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式:      


考点:

酸的化学性质;中和反应及其应用;溶液的酸碱性与pH值的关系;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

专题:

常见的酸 酸的通性.

分析:

酸的通性有:①都能使紫色石蕊试液变红,不能使无色酚酞变色,②能够和活泼金属反应生成氢气,③能够和金属氧化物反应生成盐和水,④能够和碱反应生成盐和水,⑤能够和某些盐反应生成新酸和新盐;酸溶液都是酸性溶液,它们的PH都小于7.

解答:

解:(1)酸溶液都是酸性溶液,故答案为:<

(2)由于酸溶液都能和某些金属氧化物发生复分解反应生成盐和水,故答案为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)酸和碱之间的反应叫中和反应,是复分解反应的一种,故答案为:中和(或复分解)

(4)由于浓盐酸具有强烈的挥发性,故答案为:浓盐酸

(5)把硫酸转变成盐酸,即把硫酸中的硫酸根离子转变成氯离子,也就是把硫酸根离子转化成沉淀,因此应加入适量的氯化钡溶液,故答案为:

H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4

点评:

本题难度不是很大,主要考查了酸的有关的化学性质,从而培养学生对知识的灵活运用的能力.

 

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


涂改液用量虽少毒性却不小,大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为(  )

 

A.

分子可以再分

B.

分子之间有间隔

 

C.

分子在不断运动

D.

分子可以构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质(固定装置略).已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应.

(1)装置A中发生的反应: .(用化学方程式表示)

(2)装置C的作用:  ,无水CaCl2的作用: 

(3)装置D中发生的反应:  (用化学方程式表示).

(4)图中装置E是安全瓶,能防止倒吸,从实验安全考虑,本实验还应在装置  之间添加装置E.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事实的结论、解释或方法中不正确的是(  )

 

A.

稀盐酸用于除铁锈﹣﹣酸能与金属氧化物反应

 

B.

洗涤剂去除油污﹣﹣溶解作用

 

C.

区分硬水与软水﹣﹣加肥皂水搅拌

 

D.

区分羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧后闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:


构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:

(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会      (填“偏大”、“偏小”、“无影响”).

(2)图中①的现象是:      

(3)写出一个符合图中③的化学方程式      

(4)图中性质④属于      反应(填基本反应类型).

(5)图中⑤的性质在工业上可用于      (填用途).

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科目:初中化学 来源: 题型:


 

结合NaOH、Ca(OH)2的相关知识,回答下列问题

(1)可用来改变酸性土壤的固体是      

(2)从微观角度看,它们的溶液具有相似化学性质的原因是      

(3)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2,可选用的试剂是      

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列利用了乳化原理的是(  )

 

A.

用汽油除去衣服上的油污

B.

用稀硫酸除铁锈

 

C.

用洗洁精除去餐具上的油污

D.

用盐酸除去水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关物质的鉴别方案错误的是(  )

 

A.

用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳

 

B.

用肥皂水鉴别硬水和软水

 

C.

用闻气味的方法鉴别白酒和白醋

 

D.

用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:


 

某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡(水溶液呈中性),氢氧化钠中的一种或几种,进行如下实验.

完成下列填空:

①操作Ⅰ是      ,根绝上述实验分析,A中一定含有的物质是      ,C中一定含有的溶质是      

②为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成下表.

实验操作

现象

结论

      

      

A中有氢氧化钠

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