生活中的洗涤问题大都与化学知识有关．下列有关说法中不正确的是( ) A.厨房洗涤剂可使餐桌上的油污乳化B.汽油可溶解衣服上的油渍C.食醋可用来除去热水瓶中的水垢D.氢氧化钠溶液可以使炉具上的油污溶解题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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生活中的洗涤问题大都与化学知识有关．下列有关说法中不正确的是（　　）

A、厨房洗涤剂可使餐桌上的油污乳化

B、汽油可溶解衣服上的油渍

C、食醋可用来除去热水瓶中的水垢

D、氢氧化钠溶液可以使炉具上的油污溶解

考点：乳化现象与乳化作用,酸的化学性质,常见碱的特性和用途,溶液的酸碱性测定

专题：溶液、浊液与溶解度,常见的酸酸的通性,常见的碱碱的通性

分析：弄清乳化作用：洗洁精、洗衣粉等含表面活性剂的物质可以使食用油等物质以细小的液滴均匀分散在水中，形成乳浊液，这种现象称为乳化作用，以及在现实生活中的乳化作用．

解答：解：
A、洗涤剂类除油污主要利用的是乳化作用；故对；
B、汽油能除油污是因为汽油能溶解油污；故对；
C、食醋能除去水垢是因为食醋能和水垢发生化学反应生成溶于水的物质；故对；
D、氢氧化钠能与油脂反应，氢氧化钠溶液能去除油污，可作炉具清洁剂，发生的是化学反应，不是溶解，故选项说法错误．
答案：D．

点评：主要考查了乳化现象与乳化作用，培养学生分析问题和解决问题的能力．

练习册系列答案

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老师给同学们准备了以下实验装置：

（1）制取任何气体之前，必须先检查发生装置的

（2）用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气：该反应的文字表达为：

，水+氧可控制滴加液体的快慢，从而控制反应的快慢、在这个反应中二氧化锰起的作用是

．如果此实验中所用二氧化锰的量偏多，取用等质量的同种双氧水制取氧气时，所制得的氧气质量

（填“增多”、“减少”或“不变”）．
（3）加热高锰酸钾制氧气：其文字表达式为

选择的发生装置是

（填序号），因为氧气不易溶于水，收集氧气的装置为

E（填序号），实验完毕时，为防止水槽中的冷水倒吸入热的试管底部，造成试管炸裂，那么停止加热时的操作顺序是先

，然后

．
（4）实验完毕时，如发现瓶中氧气呈紫红色，其原因可能是发生装置中缺少

．棉花
（5）在（2）（3）两种方法制氧气的途径中，最优的是

，原因是

．

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小明家的新房装修，瓦工师傅用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙．收工时瓦工师傅把未用完的石灰浆用沙土盖上，以备第二天再用，这样做的目的是防止石灰浆因变质而失效．
（1）请你根据所学知识写出石灰浆变质的化学方程式

．
（2）小明想通过实验验证石灰浆的变质情况，请你帮助小明完成以下实验．

实验步骤		实验现象	实验结论
取样，加一定量的水充分溶解后，过滤．	取少量滤渣于试管中，加入足量．		反应的化学方程式为；实验的结论是该石灰浆部分变质．
	取少量滤液于试管中，滴入无色酚酞试液．

（3）由此小明联想到实验室里的一些药品必须密封保存．实验室中必须密封保存的药品可分为以下几类：
①药品能与空气中的成分发生反应，如澄清的石灰水；
②药品具有挥发性，如

；
③

，如浓硫酸．

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科目：初中化学 来源： 题型：

写出下列错误的操作可能造成的不良后果．

错误操作	可能造成的不良后果
（1）配制一定质量分数的溶液时，用仰视方法取水
（2）用高锰酸钾制氧气时，试管口处没有放棉花
（3）用简易装置制取氢气时，长颈漏斗的末端未伸入液面下
（4）H₂还原CuO反应完成后，先停止通入氢气，后停止加热

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科目：初中化学 来源： 题型：

宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（　　）

A、冰的密度大于水的密度

B、水由氢气和氧气组成

C、水由氢元素和氧元素组成

D、淡水资源取之不尽

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列四种气体存放的方法正确的是（　　）

A、