Question

19．根据如图1所示实验装置回答问题：

（1）写出图中带序号仪器的名称：a试管  b分液漏斗
（2）若实验室用加热氯酸钾的方法制取并取用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移除水面，
然后再熄灭酒精灯．检验氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了
（3）收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸到瓶口、瓶内、瓶底都未见木条复燃，其原因可能是装置漏气
（4）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气，他应该选择的收集装置为
AD（填字母编号）；小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶
气流平稳纯净的氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置和收集装置是BF（填字母
编号），有关的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
（5）实验结束后，两位同学相互交流，认为其中一种方法更好，他们认为小华（填小明或小华），理由是不需要加热，操作简单、安全（合理均可）
（6）乙炔是一种密度比空气大，微溶于水的气体，实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔，
该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应反应引起发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置B（填字母编号，下同），收集装置为D，如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从a（填“a”或“b”）端管口通入．

Answer 1

分析 （1）据常用仪器回答；
（2）停止加热时，应先移导管后熄灯，防止水倒吸引起试管炸裂；验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；
（3）收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸到瓶口、瓶内、瓶底都未见木条复燃，可能装置漏气，未收集到氧气；
（4）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；收集干燥的气体用排空气法，收集纯净的气体用排水法，据反应原理书写表达式；
（5）过氧化氢制取 氧气不需加热，节约能源，且操作简单、安全；
（6）在常温下用块状电石与水反应制取乙炔，属于固液常温型，因为反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应反应引起发生装置炸裂，分液漏斗可逐滴滴加液体，控制反应速率，并据乙炔性质性质收集方法；乙炔密度比水小，所以应从短管进气，长管便于排水．

解答 解：（1）标号仪器分别是试管和分液漏斗；
（2）用加热氯酸钾的方法制取并取用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移除水面，后熄灭酒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂；验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；
（3）收集一瓶氧气，用带火星的木条伸到瓶口、瓶内、瓶底都未见木条复燃，其原因是装置漏气，如果装置漏气，收集的氧气不纯，或收集不到氧气，从而导致带火星的木条不能复燃；
（4）用高锰酸钾为原料制取氧气需要加热，属于固体加热型，故选发生装置A，氧气密度比空气大，所以要收集一瓶干燥的氧气可用向上排空气法；
用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气属于固液常温型，可选发生装置BC，B装置中的分液漏斗可以控制滴加液体的速度，从而得到平稳的氧气流，氧气不易溶于水，所以收集纯净的氧气用排水法；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（5）用过氧化氢制取氧气的优点是不需要加热，节约能源，且操作简单、安全；
（6）在常温下用块状电石与水反应制取乙炔，属于固液常温型，可以用B或C装置作为发生装置，B装置中的分液漏斗可以控制水的流量，从而可以控制反应速率，因此图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是B装置，乙炔密度比空气大，微溶于水，所以用向上排空气法收集；
如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从b端管口通入，长管便于排水；
故答案为：（1）试管；分液漏斗；
（2）熄灭酒精灯；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了；
（3）装置漏气；
（4）AD；BF；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（5）小华；不需要加热，操作简单、安全（合理均可）；
（6）B；D；b．

点评 了解制取氧气的反应原理、选取方法、氧气的验满等知识，并能对装置进行简单分析和评价，较好考查了学生分析、解决问题的能力．