【题目】物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成,比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻。传接球“队员”间的物质在一定条件下必须能相互反应,场上“队员”位置及传球路线如图。
(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则D位置 “队员”代表的物质名称是_____________;
(2)B位置“队员”所代表的物质的一种用途是______ ; (友情提示: 图示中连线间物质相互反应)
(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式_______, 连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是_____反应;
(4)为实现“快速进攻”,氯化铜除传球给A位置“队员”外,还能直接传球给____“队 员”(填物质名称)。
【答案】二氧化碳 除铁锈(填制取化肥、农药,与碱反应等也可) 置换反应 氢氧化钙
【解析】
可以选择特殊位置,例如已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,说明D是二氧化碳,二氧化碳能和氢氧化钙反应,氢氧化钙能和稀硫酸、氯化铜反应,稀硫酸能和铁反应,铁能和氯化铜反应。
由分析可知,D是二氧化碳,C是氢氧化钙,B是稀硫酸,A是铁,则:
(1)则D位置“队员”代表的物质是二氧化碳;
(2)稀硫酸的用途有:除锈,制取化肥、农药,与碱反应等;
(3)连线④代表的物质是氢氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,连线①代表的物质是氯化铜和铁,反应能生成铜和氯化亚铁,属于置换反应;
(4)传接球“队员”间物质必须能相互反应,为实现“快速进攻”,氯化铜除传球给 A 位置“队员”外,氯化铜能与铁、氢氧化钙反应,故还能直接传球给“队员”是氢氧化钙。
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【题目】实验室制取气体的有关方法
(1)若选用上述装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,正确接口顺序为_____(填字母序号),并写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_________
(2)装置A用来制取气体时可以控制反应的发生和停止,其原理是_______?
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【题目】废铁屑主要成分是铁,还有少量铁锈(Fe2O3),硫酸亚铁的生产工艺如图所示。
(1)在反应器中除发生Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,Fe2(SO4)3+Fe═3FeSO4这两个反应外,还会发生另外一个反应,化学方程式为:_____,反应器要加强通风,严禁烟火,其原因是:_____。
(2)将成品在有氧条件下焙烧,可转化为Fe2O3、SO2和SO3.为了提高SO3的产率,某实验小组进行了系列探究,实验数据如下:
编号 | 空气通入量/Ls﹣1 | 温度/℃ | SO2产率% | SO3产率/% |
a | 0.02 | 850 | 45.4 | 54.6 |
b | 0.06 | 850 | 30.5 | 69.5 |
c | 0.10 | 810 | 11.1 | 88.9 |
d | 0.10 | 850 | 11.1 | 88.9 |
e | 0.10 | 890 | 11.2 | 88.8 |
①本实验主要研究了哪些因素对SO3产率的影响_____。
②根据上表数据,生产过程中采用实验_____(填编号)的提取条件最合理。
③分析上表数据,空气的通入量对SO3的产率的影响规律是_____。
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【题目】下列说法正确的是
A.氢氧化钠不需要密封保存
B.Sb2O5是一种重要的阻燃剂,工业制取该物质的化学方程式为: 。则X的化学式为O2
C.4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中,说明分子的体积变小
D.将化肥氯化铵加入熟石灰混合研磨后能闻到刺激性气味
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。请根据要求填空:
(1)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图第1个方框中画出相应的微粒模型,完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
_______
(2)将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,物质变化的微观示意图如下,请回答:
上图表示反应的化学方程式为______________________。
当反应进行到B图中,烧杯中溶液的pH_______(选填“>”“<”或“=”)7。
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【题目】“舌尖上的化学” ,化学就在我们身边,以下是厨房中一些实物图。
(1)牛肉是一种优质食品,含有丰富的营养物质,还含有大量的锌、铁_________(填“原子”或“元素”或“分子”),能提高机体的免疫能力。
(2)氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道。氯化钠属于哪一类化合物____(填字母)
A 酸 B 碱 C 盐 D 氧化物
食用碘盐是为了预防______(填字母)疾病。
a 贫血 b 甲状腺肿大 c 夜盲症
(3)为保障“舌尖上的安全” ,下列做法合理的是______(填字母)。
a 霉变大米蒸煮后食用
b 甲醛溶液浸泡虾仁防腐
c 适当使用食品添加剂
d 用小苏打做糕点的疏松剂
(4)净水机所标物质中属于有机合成材料的是________。
(5)刷洗餐具时,洗洁精能轻松除去油污,这是利用了洗洁精的_________作用。
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【题目】下列实验方法和对应方程式均正确的是()
A.用点燃的方法除去CO2中的CO
B.用纯碱和石灰乳制取少量的烧碱
C.用盐酸除去Na2SO4中少量的Na2CO3
D.用铁粉除去FeSO4中的CuSO4
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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小军同学进行了如下实验:
将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设鸡蛋壳中杂质不与稀盐酸反应)。
有关实验数据如表:
反应前 | 反应后 | ||
实验 数据 | 稀盐酸的质量 | 鸡蛋壳的质量 | 剩余物的质量 |
100g | 12g | 108.7g |
(1)根据质量守恒定律可知,反应中产生二氧化碳气体______g。
(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量_____。
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【题目】某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分,已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba (NO3) 2四种物质中的两种或多种,按如图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都怡好完全反应)。
试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)在常温下,气体B的水溶液pH____7 (填“大于“小于”等于”之一)。.
(2)写出1个步骤④中生成沉淀G的化学方程式:__。
(3)无色溶液F中,肯定存在的物质是____。(写化学式)
(4)固体混合物A中,肯定存在的物质是__(写化学式),上述物质肯定存在的理由是_。
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