分析 (1)从铝元素的原子结构示意图可直观看出答案;
(2)根据元素符号可写出元素名称;
(3)根据两种元素的化合价可以写出其组成化合物的化学式;
(4)从题目表中给出的每周期元素的原子结构示意图和化合价可判断出之间的关系.
解答 解:(1)从铝元素的原子结构示意图可直接看出:铝原子的最外层电子数为3,故答案为3;
(2)从题目的表中看到核电荷数是12元素符号为Mg,所以名称是镁,故答案为Mg;
(3)根据题目的表中看到,原子序数为8的元素是氧元素,化合价为-2价;原子序数为14的元素是硅元素,化合价为+4、-4价.硅和氧结合硅显+4价,化合物为二氧化硅,故答案为SiO2
(4)从表中给出的每周期元素的原子结构示意图和化合价可看出,原子结构和元素化合价的关系是:最外层电子数=正化合价数,负化合价数=8-最外层电子数;原子结构和周期数的关系是:周期数=电子层数.
答案:
(1)3;(2)Mg;(3)SiO2;(4)周期数=电子层数.
点评 本题主要考查原子结构示意图、根据化合价书写化学式以及原子结构与化合价、周期数的关系,前两问较简单,后两问稍微有点难度.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属导电 原子是运动的 | |
B. | 夏天钢轨之间的缝隙变小 原子之间有间隔 | |
C. | 糖是甜的,醋是酸的 不同分子性质不同 | |
D. | 电解水制取氢气和氧气 分子在化学反应中可以再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质 | a | b | c | d |
反应前质量/g | 未测 | 7.9 | 1 | 2 |
反应后质量/g | 3.7 | 0 | 2.8 | 6.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀硫酸质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固体质量/g | 23.5 | 17 | 10.5 | 9.6 | 9.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 给试管里的液体加热.液体体积不超过试管容积的$\frac{2}{3}$ | |
B. | 将实验剩余的药品及时放回原试剂瓶 | |
C. | 用酒精灯给试管内物质加热,试管的底部与灯芯接触 | |
D. | 将颗粒状石灰石装入试管时,让石灰石缓缓地沿试管内壁滑到底部 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 高锰酸钾起了催化作用 | |
B. | 高锰酸钾受热分解,使产生的氧气量大大增加 | |
C. | 高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰成为氯酸钾分解的催化剂 | |
D. | 高锰酸钾比氯酸钾容易分解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑ | B. | Cu+AgNO3═Cu(NO3)2+Ag | ||
C. | CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | D. | CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 |
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