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    12．根据下表信息，相关说法正确的是（　　）
    温度/℃溶解度/g
     NaCl Kcl NH4Cl KNO3
     20 36.0 34.0 37.2 31.6
     40 36.6 40.0 45.8 63.9
     60 37.3 45.5 55.2110 
    A．20℃时，NaCl的溶液度为36.0
    B．40℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为40%
    C．40℃时，向100g水中加入50gNH4Cl充分溶解，溶液质量为145.8g
    D．60℃时降温到20℃时，KNO3和KCl的饱和溶液析出晶体较多的是KNO3

    分析 A．根据溶解度的单位来分析；
    B．根据饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}×100%$来分析；
    C．根据氯化铵的溶解度来分析；
    D．根据饱和溶液的质量是否相等来分析．

    解答 解：A．溶解度的单位是g，由表格数据可知，20℃时，NaCl的溶液度为36.0g，故错误；
    B.40℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为$\frac{40.0g}{40.0g+100g}×100%$≈28.6%，故错误；
    C．由表格数据可知，40℃时，氯化铵的溶解度为45.8g，也就是在该温度下的100g水中最多溶解45.8g氯化铵就达到饱和状态，饱和溶液的质量为：45.8g+100g=145.8g，故正确；
    D60℃时降温到20℃时，KNO3和KCl的饱和溶液析出晶体较多的是KNO3，但是选项没有说明溶液的质量关系，所以无法确定，故错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，掌握物质的溶解度受温度影响的变化趋势、溶解度的含义、溶质的质量分数等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．按如图所示的装置进行实验，不能达到对应目的是（　　）
    A．
    收集H2    		B．
    验满O2    		C．
    配制20%的溶液    		D．
    除去CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列利用初中化学知识得出的结论，正确的是（　　）
    A．只有一种元素组成的物质，一定是单质
    B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是金属
    C．某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态氮肥
    D．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．水与人类的生产、生活密切相关．
    （1）自然界中的水都不是纯水．除去水中的不溶物杂质可采用过滤的方法；水中的色素、异味可
    用活性炭吸附，检验硬水和软水可用肥皂水．
    （2）水通电分解的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，由此证明水是由氢、氧元素 组成的．
    （3）2017年，哈佛大学科学家在《科学》杂志上发布了获取金属氢的相关报告．将微小的固态氢置于
    488万个大气压下，氢气分子破裂为氢原子，由氢原子直接构成金属氢．金属氢具有金属的性质，
    储藏着巨大的能量．下列说法正确的是A（填字母序号）．
    A．金属氢是由原子直接构成的       B．金属氢与氢气的化学性质相同
    C．金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．最近，科学家成功制备出了一种含铱元素（Ir）的阳离子，在这种阳离子中，铱元素显+9价．该离子符号书写正确的是（　　）
    A．IrO2+B．IrO+C．IrO4+D．IrO5+

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物．
    （1）根据下列粒子的结构示意图，回答问题：

    ①属于同种元素的是AC（填字母，下同）；
    ②具有相对稳定结构的是BC；③与A化学性质相似的是D．
    （2）如图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，请根据图示回答问题：

    ①一个丁分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的．
    ②该反应中甲和乙的分子数目比为1：3．
    ③写出该反应的化学方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH3OH+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．活动探究一：如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：

    （1）图甲中装置①可用来实验室制取某些气体，写出一个制取气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；欲用装置②排空气法收集二氧化碳，则气体应从a（选填“a”或“b”）端通入．
    （2）图乙中实验①的明显错误是漏斗的下端在烧杯的中央；②中玻璃棒的作用是搅拌作用．
    （3）图丙是模拟工业炼铁的实验装置，装置后面气球的作用是收集尾气．
    活动探究二：根据下列两组实验回答问题

    （1）指出a实验中不正确的操作：没有用玻璃棒搅拌．
    （2）b实验中，正确的操作顺序为（填序号）⑤→③①④→②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验方案能达到实验目的是（　　）
    实验目的实验方法
    A除去KCl固体中的KClO3加入少量MnO2固体，加热
    B鉴别硬水和软水滴加肥皂水振荡，观察产生气泡的情况
    C比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量将带火星的木条分别插入两种气体中
    D探究稀盐酸和NaOH溶液是否完全反应向反应后溶液中加入AgNO3溶液
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．甲、乙、丙分别是不同类别的物质，且均含的相同元素为地壳中含量最高的元素，且甲可做食品干燥剂．它们之间转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）．
    （1）乙与一种盐反应转化为丙的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，如图转化关系中一定不会涉及到的基本反应类型是置换反应．
    （2）若甲中混有少量丙，除去丙时发生反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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