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(2012?吉林)依据如图装置示意图,请回答问题:

(1)仪器a的名称是
酒精灯
酒精灯

(2)用MnO2催化H2O2溶液制取氧气,应选择的发生和收集装置是
B、C
B、C
 (填字母),反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)装置E中,潮湿的滤纸起到的作用是
吸收SO2,防止污染空气
吸收SO2,防止污染空气
分析:(1)根据装置中所指定仪器的图示,写出该仪器的名称;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解成水和氧气;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据氧气的密度选择相应的排空气法;
(3)根据二氧化硫有毒,易溶于水的性质分析.
解答:解:(1)a是用于加热的酒精灯;
(2)该法制取氧气的发生装置属于固液常温型(B),氧气的密度比空气大,采用向上排空气法收集(C);反应的方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)因为二氧化硫有毒,有易溶于水,所以潮湿的滤纸可以吸收SO2,防止污染空气.
故答案为:(1)酒精灯    (2)B、C    2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑    (3)吸收SO2,防止污染空气
点评:本题考查了常见气体的制取及实验作用事项,了解二氧化硫的性质是解决本题的关键.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?延庆县二模)依据如图所示实验,按要求回答.

(1)仪器a的名称是
试管
试管
.A装置中反应的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
.用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条着火,则该气体是
氧气
氧气

(2)装置B可制取氧气,所用的药品高锰酸钾的化学式为
KMnO4
KMnO4
.当气体收集满后,停止加热前要先
将导管移出水面
将导管移出水面
,目的是
防止水倒吸造成试管炸裂
防止水倒吸造成试管炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?吉林)根据如图结构示意图,请回答问题:

(1)A表示的粒子属于
非金属
非金属
元素(选填“金属”或“非金属”);
(2)化学性质相似的粒子是
A和B
A和B
(填字母);
(3)在化学反应中可以相互转化的粒子是
B和C
B和C
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?吉林)某研究性学习小组将CaCO3与HCl反应后的废物进行处理,目的是制取中性干燥剂CaCl2.得到固体后,他们对固体的成分进行了如下探究:
[提出猜想]
猜想一:只有CaCl2
猜想二:CaCl2和CaCO3
猜想三:CaCl2和HCl
通过讨论,大家认为“猜想三”不成立,理由是
CaCl2是固体,盐酸是液体
CaCl2是固体,盐酸是液体

[实验探究]
操作 现象 结论
步骤一 仍有少量固体未溶解 猜想
成立
步骤二 产生
气泡
气泡
(1)写出有关反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)实验结束后,同学们根据复分解反应发生的条件,总结出得到CaCl2的不同途径,如:
①Ca(OH)2+YCln→CaCl2+Z↓,那么Z可能是
Cu(OH)2
Cu(OH)2
(填一种即可);
②CaXm+YCln→CaCl2+H2O,则“YCln”属于
类物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?抚顺)结合如图所示装置回答问题:

(1)写出上图标有标号仪器的名称:①
铁架台
铁架台
;②
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选择
A
A
(填选项字母).选择依据是
固体加热产生气体(或反应物的状态和反应条件)
固体加热产生气体(或反应物的状态和反应条件)
,该反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)排空气法收集氧气,若用C装置,氧气应由
a
a
(填“a”或“b”)端通入.
(4)一氧化碳中混合少量二氧化碳和水蒸气,为了得到纯净、干燥的一氧化碳,气体先通过的是
D
D
(填“D”或“E”)装置.

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