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【题目】下列变化一定属于化学变化的是

A.植物光合作用 B.干冰升华

C.用活性炭除去毒气 D.湿衣服晾干

【答案】A

【解析】

试题分析:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变 化;反之,则是物理变化。A植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气生成了新的物质,属于化学变化,正确B干冰升华物质状态的改变没有生成新的物质,属于物理变化,错误C用活性炭除去毒气是利用活性炭的吸附性,没有生成了新的物质,属于物理变化,错误,D湿衣服晾干是物质状态的改变,没有新物质生成,属于物理变化,错误,故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在高速发展的信息时代,我们要学会获取和辨别信息.

(1)写出图商品标签中所示食品含有的两种营养素________________、________________.

(2)下图中物品使用的主要材料是________.

(3)下列从网络搜取的信息正确的是________.

为了提高粮食产量,应大量使用农药、化肥

塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同时也会造成白色污染

对人体有益的钙、铁、锌等元素应适量摄入由此你对化学物质的看法是(写出一条)________________________________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚同学在课外阅读时获得这样一条信息:慢性腹泻患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物酸性增强,还可促进钙的吸收.

(1)结合上述信息请你回答:胃酸过多的病人________(填“宜”或“不宜”)喝酸牛奶;“别把含乳饮料当做牛奶喝”,是因为含乳饮料中________等的含量比牛奶和酸牛奶都低.

(2)“高钙片”是一种常见补钙剂,图是“高钙片”说明书的一部分.写出胃液(含盐酸)与“高钙片”中的一种主要原料发生反应的化学方程式:_______________________________________;由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是________________________________;由此想到在化学实验室中也有一些由于类似原因需要密封保存的药品,试举一例_______________________________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】医生常用冷冻法治疗咽喉炎,其冷冻剂是(

A.干冰 B.液态空气 C.液氧 D.液氮

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【题目】甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:

【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液由浑浊变澄清 。再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性)。

【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知:

在碳酸钠溶液中逐滴加入少量稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,才能观察到有气泡产生,再发生反应的化学方程式为

【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象。据此可以确定,甲同学的试管中废液含有的溶质一定有酚酞、

(写化学式),

为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。

【提出问题】最终废液中除酚酞外还含有什么溶质?

【猜想与假设】猜想1:废液中含有CaCl2、NaCl两种溶质。

猜想2:废液中含有 (写化学式)三种溶质。

猜想3:废液中含有NaHCO3、CaCl2 NaCl三种溶质。

【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:

方案

方法步骤

实验现象

实验结论

甲同学

取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,

无气泡产生

猜想3不正确

乙同学实验

取少量废液于试管中,向其中加入

猜想2正确

【表达与交流】甲、乙同学经过实验确认了混合废液中溶质的成分。以下甲乙同学关于废液成分的观点,你赞成的有

A.可以加入适量的石灰石或熟石灰对混合废液进行处理后排放

B.取混合废液,滴加少量碳酸钠溶液,则一定能观察到白色沉淀

C.取混合废液,滴加少量硝酸银溶液,则一定能观察到白色沉淀

D.可以用碳酸钠溶液对废液成分中氯化钙的含量进行定量测定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】发令枪产生的白烟是(

A.CO2 B.SO2 C.P2O5 D.Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室取用固体药品一般用 ;有些块状药品可用 夹取.取用一定量的液体药品,常用 量出体积,量液体的体积时,量筒必须放平,视线要与量筒内的 保持水平.

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【题目】A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如图所示:

(1)A物质的化学式是____________。

(2)写出反应②的化学方程式:__________________________________。

(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式:______________________________。

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【题目】(10分)黄铁矿(主要成分为FeS2,杂质不含硫元素)是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料。化学课外活动小组为测定某黄铁矿中FeS2含量进行了如下的实验探究(假设每步反应均完全)。

【查阅资料】①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2

②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O

【实验探究】

Ⅰ. 称取1.60 g黄铁矿样品放入下图所示装置(夹持和加热装置省略)的石英管中,从a处不断地缓缓通入空气,高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全。

Ⅱ. 反应结束后,将乙瓶中的溶液进行如下处理:

【问题讨论】

(1)Ⅰ中装置中甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液,其作用是

【含量测定】

(2)Ⅱ中最终得到的4.66g固体是 (填物质的名称或化学式)。

(3)计算该黄铁矿中FeS2的质量分数。(请写出计算过程)

【交流反思】

(4)如果缺少甲装置,则最终测得FeS2的质量分数将会 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(5)Ⅱ中证明所加BaCl2溶液过量的方法是

【拓展应用】

工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如下所示:

(6)接触室中发生反应的化学方程式为 。化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,但在实验中常需要用到较稀的硫酸。要把100g上述浓硫酸稀释成质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是 g。硫酸是一种重要的化工产品,用途十分广泛,请写出稀硫酸的一种用

(7)依据生产硫酸的工艺流程图,下列说法正确的是 (填字母)。

A.为使黄铁矿充分燃烧,需将其粉碎

B.催化剂能够提高SO2的反应速率和产量

C.SO2可做为生产硫酸的原料循环再利用

D.沸腾炉排出的矿渣可供炼铁

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